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大班数学教案《认识时钟》
一:设计意图
在大班下学期数学课程计划里,“认识时钟”是幼儿学习内容之一。大班幼儿对于时间的概念已经有了初步的认识,但还是不够全面。大班幼儿每天的学习、生活都是紧张而又遵循时间规律的。幼儿通过认识时钟,让幼儿认识整点和半点,知道钟(手表等)在我们生活中的重要性,知道时间对于我们每个人都是平等的,从而可以同时教育幼儿学会珍惜时间,养成按时学习、生活等良好的作息习惯。
二:教学目标
1. 了解时钟的表面结构及时针、分针的运转、规律,学会看整点和半点。
2. 发展幼儿的逻辑思维能力。
3. 教育幼儿珍惜时间,养成按时作息的习惯。
三:教学准备
1. 实物挂钟一个、自制钟面一个
2. 幼儿人手一个自制钟面
3. 幼儿一日作息图片六张
四:教学过程
1. 集体游戏:“小鱼小鱼游游游”,复习数字“8”的组成。
2. 教师出示实物挂钟
(1) 提问:这是什么?家里还有哪些钟?
(2) 钟有什么作用?
3. 教师出示自制的钟面
(1).请幼儿看看这个钟是什么形状的?小朋友还见过什么样子的钟?
(2)请幼儿看看钟面上有什么?教师讲解钟面上的数字并教幼儿认识“时针”和“分针”的名称。
4.教师拨时针和分针,帮助幼儿认识较短的时针和较长的分针,感受时针、分针的运转规律。使幼儿明白长针每走一圈,端针就走一个字,也就是一个小时。
5.认识整点和半点。
(1)教师边拨边告诉幼儿:当短针正指向某一个数字,长针正指向12时,就表示“x点钟”。边拨边和幼儿练习整点拨钟。
(2)教师边拨边说:长针从12开始走,一直走到6,正好走路多远?(一半),这时,时针就走到12和1的中间,就是半点。教师边拨边和幼儿练习半点拨钟。
6.请幼儿看一日作息图片,要求全体幼儿依照图面内容在钟面上拨出整点和半点的时间。
7.玩“老狼老狼几点了”游戏,让幼儿练习拨钟。
(1)教师讲解游戏规则:幼儿扮演小羊,教师当大灰狼,教师说几点,小羊就拨几点,小羊拨好钟就定住,时间到了6点,老狼就可以吃小羊。
(2)幼儿玩游戏。
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