小班美术活动 我渴了 活动教案

活动时间：4月

活动对象：小班年级组

执教者：曹凌、孟玫瑰

活动目标：

1、了解水资源对人类、动植物的重要性。

      2、学习添画雨滴。

活动准备：

1、对旱灾有一定的了解。

      2、油画棒、画有人、动物、植物的图画纸每人一张、一杯水、旱灾图片

活动过程：

一、谈话导入，引出活动主题“水资源”。

      师：你们看，这是什么？（一杯水）

      师：水能干什么？生活中没有水会怎么样？

      二、通过帮助小动物等情境，激发幼儿创作热情。

          1、出示图片，感受西南旱灾的灾情。

             师：你看到了什么？小动物们怎样？人们怎么样？植物们呢？

          2、师：你们愿意帮助他们吗？你想怎么帮助它们？

      三、添画雨滴

          1、师：我们一起为他们下场雨吧，这样他们就有水喝了。

          2、教师示范画雨滴，引导幼儿有规律的朝一个方向画。

          3、幼儿动手添画。

      四、欣赏作品

          1、体验下雨后人们、动植物的快乐心情。

          2、告诉幼儿有更多的方法可以帮助灾区的人们。可以请爸爸妈妈带自己去捐款，送水给灾区的人们等。

活动反思：

在西南发生大旱之际，我们开展了保护水资源的主题。活动中，我搜集了大量旱灾的照片，在图片强烈的视觉冲击下，孩子们的心灵震撼了。真正从情感上激发了幼儿。为后面“我给灾区送点水”奠定了良好的基础。平时很不起眼的一杯水，此刻拥有了神奇的力量，孩子们用它去帮助小动物们，帮助小花小草和缺水的人们。甚至要父母捐款给灾区的人们，想很很多很的好办法。

生活中处处、时时有教育，我们老师就应该做一个有心人，把握好每一个教育的契机。所以我们在日常生活和教学各个环节中进行随机教育，对幼儿的环保行为加以强化。来园时幼儿为植物浇水；散步时与小鸟问好；吃饭时不浪费粮食；午睡时不大声说话等，在日积月累的一日生活中培养幼儿保护环境的良好习惯。例如在培养孩子节约水的习惯上，我们就抓住生活中的随机教育，通过绘画活动：“保护水的宣传画” ，并贴在主题墙饰中提醒幼儿随时拧紧水龙头，看一些水的图片，让幼儿了解日常用水来之不易，然后开展“地球上的水会用完吗?”讨论活动，让幼儿知道地球上只有百分之一的水可以利用，如果不节约用水的话，后果不堪设想；让幼儿感受水的重要，唤起同情心，产生关心他人，帮助他人的情感，懂得要珍惜每一滴水，做到不玩水，不浪费水，随时关紧水龙头。

生活中也看到孩子们的变化了，不时会听到有孩子说：“不能浪费水”、“要节约用水”……看来，在孩子们心中，“环保”的种子已经悄悄生根发芽了。