幼儿园大班艺术活动《音乐小屋》教案附教学反思DOC免费下载.doc

5、解决歌曲难点：出示卡片，重点练习，按节奏读歌词入手。

6、有感情的读歌词：（出示歌谱）

（1）生读前半句，师读后半句。教师指导学生按节奏边拍边读。

（2）师读前半句，生读后半句。

(3)   引导学生有感情有表情地完整朗读歌词

7、师：音乐小屋里有好听的音乐，它欢迎你也欢迎我，欢迎我们大家一起去唱歌，去跳舞。请小朋友们随歌曲自由地做动作，让我们带着我们的快乐一起走进音乐小屋。（师范唱）

8、师：音乐小屋里有你的快乐也有我的快乐，让我们随音乐一起来轻轻试唱一遍。

9、找一找，你还有哪一句不太会唱。

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