幼儿园大班艺术活动《音乐小屋》教案附教学反思DOC免费下载.doc

10、根据学生情况，解决难点句。（重点解决附点音符和一字多音的地方）

11、巩固熟悉歌曲

师：小朋友，你们唱得真好听，音乐小屋的门已经为我们打开了，看，它的主人是谁呀？（出示图片：小花猫）

四、小结

这次音乐会开得非常成功，音乐小屋里面到处都是开心与快乐，希望小朋友们经常到音乐小屋来做客，希望音乐能永远给大家带来快乐，下课放学。

《音乐小屋》反思

     这节课结束之后，我想了很多很多。真正让我体会到了“学生不是有待灌满的容器，而是等待被激活的精灵。”教学本课时，孩子能与我积极互动，课堂气氛活跃，较好地体现了新课程倡导的“自主、合作、探究”的学习方式，学生的参与率高，课堂收效明显。本课的教学重点使孩子们有感情的演唱歌曲，对自己设计的这堂课，自己觉得优点的是：教学结构清晰，层层铺垫，循序渐进，有引入、律动等等。

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