中班科学活动《小番茄浮起来了》

活动

内容

课题研讨课

中班科学活动：小番茄浮起来了（执教者：王彩芳）

活

动

情

况

记

录

今天王彩芳老师在园内展示了课题研讨活动——中班科学《小番茄浮起来了》。此活动的选材十分贴近幼儿的生活，科学趣味性强，符合幼儿的学习兴趣。且活动环节清晰，幼儿参与的积极性也很高。在活动中教师注重引导幼儿大胆猜测、想象，再通过实验得出结果，培养了幼儿的探究精神。

同时，活动中也存在着许多的不足，针对这些问题大家展开了讨论，并提出了相应的建议：1.在讲解记录表时，教师让多个幼儿尝试操作记录，此时的记录表可提供多行格子，不要让两个幼儿的猜测记录在同一格子里。2.展示记录表时，可以让幼儿的记录表全部展示在展板上，让大家共同观察、讨论。3.在做最后的实验“让小番茄浮起来”时，可以引导幼儿了解只有盐放的多，小番茄才能浮起来。4.在幼儿第一次记录时，可以让幼儿先记录猜测的部分，待幼儿记录后，再引导幼儿去动手做实验后做记录。