小班科学活动《轻与响》

活动

内容

课题研讨课

小班科学活动：轻与响（执教者：戴云娥）

活

动

情

况

记

录

优点：

1.活动的环节比较清晰，先让幼儿猜测，再做实验求证，充分激发幼儿的探索兴趣。

2.记录表的运用，能使幼儿更清楚的实验前的猜测和试验后的结果是否一样。

3.整个活动形式比较开放，幼儿在探索的过程中，感知不同物体放在瓶中摇会发出轻响不同的声音，使幼儿获得了最直接的科学经验。

建议：

1.目标3的制定有所欠缺，不可以改为：能体验探索轻响活动所带来的乐趣。

2.在记录轻响标记时，最后两个标记可以请小朋友来记录，这样可激发幼儿活动的兴趣。

3.小朋友装完蚕豆、纸团、小石子、泡沫后，可以请装一样东西的小朋友坐在一起。

4. 教师的语言还可以再简洁明了些。