大班音乐活动 捏面人

活动目标：

1．学唱歌曲《捏面人》，理解歌词内容。

2．在原有歌曲的基础上，通过绘画即兴创编与演唱歌曲。

3．感受歌曲富有京韵、稚趣生动的风格，体验边唱边表演的乐趣。

活动准备：

PPT课件，孙悟空、唐僧、沙和尚、猪八戒的图片，纸和笔人手一份

活动过程：

一、借助多媒体，欣赏导入

有一位老爷爷本领可大了，会捏各种各样的面人，我们一起看看吧！

老爷爷捏出来了这么多面人，把我们的眼睛都看花了!你们能不能用好听的话来夸夸老爷爷？

听听老师是怎么夸的？（捏面人的老爷爷本领大，老爷爷捏出来的面人把眼看花。）

二、分段呈现歌曲，利用图谱，了解歌曲的结构

（一）范唱歌曲前半段，理解歌词。

老师还能把表扬老爷爷的话唱出来呢！请你们来听听看。

听完了感觉怎么样？你听到了些什么？

这首歌歌词很简单，但是唱起来很特别。请你们再仔细听一听，哪句最特别？

（二）学唱歌曲前半段，体会京味。

夸奖老爷爷的时候要神气一点，问句时候要像问问题一样唱，最后一句像唱戏一样的唱出来能吗？

（三）加入说唱，完整演唱。

     老爷爷被我们又是夸又是唱的，心里可开心了，就送了我们几个小面人，送了什么呢，请你们来看动作猜一猜。

看出来了吗？你们猜对了吗，我们一起来看图。

请你们根据节奏来说一说。

三、演绎歌曲，感受边唱边演的乐趣。

1.师生、生生分角色表演。面人都给大家念活了!现在老师来演老爷爷，你们来表演面人，好吗?

2.隐去部分图片表演。

四、绘画表现，创编说唱。

1.老爷爷把他捏的小面人编进了歌里，你们想不想画几个小面人也把它编进歌里?

2.幼儿操作，教师指导。引导孩子快速画好之后试着按歌曲里面的节奏说一说。

3.展示，分享。哪一组小朋友愿意上来把你们的小面人编进歌里？

4.结束。我们今天学了一首有趣的歌，名字就叫《捏面人》。