第三章第六节动物新老个体的更替(二)教案(科学浙教版七下).doc

减小字体 增大字体 作者:免费教育文稿网  来源:eduwg.com  发布时间:2013-04-09 10:03:04

教学目标

1、知识和技能目标:

1)巩固动物有性生殖的方式及多样性。

2)了解动物的无性生殖。

3)知道人衰老的实质和死亡的标志。

2、情感目标

1)通过对我国人口老龄化情况的了解,培养尊老意识。

2)通过对人衰老和死亡的了解,使同学有正确的人生观和价值观。

教学重点和难点

1、动物的无性生殖。

2、人衰老的实质和死亡的标志。

教学过程

一、[复习]:动物的生殖方式

1、受精方式的多样性:体内受精、体外受精。

2、胚胎发育的多样性:胎生、卵生、卵胎生。

发育方式

发育场所

营养来源

代表动物

胎生

母体子宫内

母体提供

哺乳类

卵生

母体体外

卵中的卵黄

昆虫、鱼类、两栖类、爬行类、鸟类

卵胎生

母体体内

卵中的卵黄

鲨、蝮蛇

 

二、动物的无性繁殖

1、变形虫、草履虫等单细胞动物一般进行无性生殖,生殖方式为分裂生殖。即一个母细胞通过细胞分裂变成两个子细胞。(参考《精讲精练》P60“花样繁多的草履虫生殖方式”)

2、水螅进行的无性生殖方式是出芽生殖。

母细胞发育到一定时候能产生一些芽体,这些芽体从母体上脱落下来,就可以长成新个体。

三、衰老和死亡

1、新生命的诞生后,经过生长发育,最终都要衰老和死亡。

1)衰老的实质是:身体各部分器官系统的功能逐渐衰退的过程。

2)衰老的最终结果是死亡。它是生命的终止。它的主要特征是心脏、肺、大脑停止活动,其中大脑停止活动是死亡的主要标志,即人死亡的标准是脑死亡。

[讨论]:根据平时的观察,举例说明人衰老的表现有哪些?

——如:皱纹的出现,驼背,拄拐杖,行动迟缓等。

2、影响人衰老的因素有:生活环境、生活方式、精神状态、等。

3、延缓衰老的措施有科学合理地生活、轻松愉快地心情、适当地进行文娱和体育活动等。

[讨论]:我们有一天都会变老,面对老人我们能为他们做些什么呢?

——关怀老人,使老人们能平安、幸福地度过晚年生活,使我们年轻人地义务,我们必须从小树立尊老观念。

四、克隆技术

1、“克隆”是一种无性生殖。

2、“克隆羊”涉及三只羊。

3、“克隆”产生的后代,体现提供“细胞核”的羊的特征,即“甲羊”的特征。

4、克隆技术可以造福人类,但是,对于“克隆人”,世界上大多数科学家目前还持反对意见。

课时小结

1)巩固动物有性生殖的方式及多样性。

2)了解动物的无性生殖。

3)知道人衰老的实质和死亡的标志。

巩固练习

1、动物死亡地主要标志(    

A、大脑停止活动          B、心脏停止活动

C、呼吸停止              D、身体僵硬

(参考《精讲精练》P61练习5)………………………………【全文请点击下载word压缩文档】点击下载此文件

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