第三章第六节植物生殖方式的多样性（二）教案（科学浙教版七下）.doc

教学目标

1.     知道被子植物受精的过程

2.     进一步了解果实和种子的形成过程。

教学重点

1.     被子植物的受精过程

2.     被子植物花结构中各部分的发育

教学难点

被子植物的受精过程

教学设计

一、  被子植物的受精过程

1.     完成传粉后，花粉受到柱头上分泌的黏液的刺激，就萌发形成花粉管；花粉管穿过柱头伸入子房，一直到达胚珠。同时花粉管内形成两个精子。见书本P112图3—50花粉萌发和图3—51被子植物的受精

    2.精子到达胚珠后，一个精子与胚珠内的卵细胞融合形成受精卵，另一个精子与胚珠内的两个极核融合形成受精极核。（被子植物的双受精）

学生活动：回顾上节课的知识，并填空：受精后，花的结构中先后枯萎或凋落的是             ，不断发育的是            。最终花中的结构也逐渐变成了果实中相应的结构。

   二、受精后，花的变化和发育

1.     花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊的柱头和花柱一般都凋落。（也有少数花萼不凋落，如草莓）

                子房壁———————————————果皮

2 子房              珠皮—————种皮                    果实

           胚珠                                种皮

                    受精卵———— 胚

     看图片，知道子房进一步发育成果实子房壁发育成果皮，珠皮发育成种皮，受精卵发育成胚    思考：为什么一个桃子只有一颗种子而一个西瓜的却有很多种子？

3.子房内如果只有一个胚珠，受精后果实内只有一粒种子，如桃子等。子房内如果有多个胚珠，受精后，果实内可以形成多粒种子，如南瓜等。

讨论：1、如果在植物开花期间出现天气连续下雨、挂大风或无风等情况，对植物的繁殖会有什么影响？说说其原因。

三、被子植物的花、果实和种子对人类生活和生产的意义

金银花我们利用的是花；苹果我们利用的是果实；油彩我们利用的是种子。

巩固小结

植物的开花、传粉、受精、发育果实

参考资料（千年的铁树开了花）祥见《精讲精练》P66视野

课内练习：

1.受精是指        和        结合形成         的过程.

2..下列说法正确的是(    )

A.           西瓜多籽说明西瓜果实内有多个胚珠

B.           西瓜多籽说明西瓜花的胚珠内有多个卵细胞

C.           西瓜多籽是由于西瓜比较大

D.           西瓜多籽说明西瓜花的子房内有多个胚珠x

（该题选自于《精讲精练》P67页选择题6改编而成）

3.花经过复杂的变化和发育最后成为果实，果实内含有种子。那么果皮是由      发育而成的；种皮是由      发育而成的；种子是由       发育而成的；种子中的胚是由       发育而成的；果实是由        发育而成的。

    （该题选自于《精讲精练》P67页填空题9改编而成）

4.绿色植物的花、果实和种子与人们的生活、生产有着十分密切的关系。请你尽可能多地列举出人们能够利用的植物的花、果实和种子的名称及用途。

     （该题选自于《精讲精练》P68页简答题13改编而成）

5.被子植物受精作用完成的场所是（    ）

A．花粉管           B．子房        C．胚珠         D．胚

      （该题选自于《精讲精练》P67页选择题8改编而成）

6．从生殖的角度来看，植物的花中最主要的结构是（     ）

A．雄蕊和雌蕊      B．胚珠和花药       C．花粉和柱头     D．子房和花丝

     （该题选自于《精讲精练》P67页选择题7改编而成）………………………………【全文请点击下载word压缩文档】点击下载此文件