第三章第二节新生命的诞生(一)教案(科学浙教版七下).doc
教学目标:
1、知识和技能目标:
(1)了解人体生殖系统的结构和功能.
(2)了解人体的生殖细胞
(3)了解人类的受精过程。
2、情感目标:
(1)揭开人的诞生过程和双胞胎的奥秘,以科学的态度用科学的语言来解答学生心目中的疑问,提高他们学习科学的兴趣。
(2)受精卵的形成是新生命诞生的开端,使学生明白严肃对待两性行为应该是终身遵循的道德规范。
教学难点和重点:
(1) 精子和卵子的形态结构。
(2) 人体的受精的实质及受精的场所。
教学过程:
一、精子和卵子
[观看录象]:请学生看一小段母亲分娩胎儿的录象,看到一个婴儿诞生了,问学
生有没有关于婴儿的一些疑问需要老师帮忙解答?
[学生提问]:略
[引入]:教师将问题引到本课主题(新生命的诞生),并说这与男性所产生的精子与女性所产生的卵子有关。
[图片演示]:精子和卵子图片。
[学生讨论]:通过观看图片,学生讨论精子和卵子有哪些相同点和不同点。
[教师归纳]:精子和卵子的结构特征:
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精子 |
卵子 |
结构 |
分头、尾两部分,头由细胞膜、细胞质、细胞核构成 尾用来灵活游动,有利于受精作用的进行. |
由细胞膜、细胞质、 细胞核构成 |
大小 |
长约0.05毫米 |
直径约0.1毫米 (人体中最大的细胞) |
形状 |
蝌蚪形 |
球形 |
二、 人的生殖系统
你知道卵和精子是从那里来的吗?
——是由人的生殖系统产生的.
(1) 男性生殖系统和女性生殖系统的比较
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男性生殖系统. |
女性生殖系统. |
组成器官 |
睾丸、输精管、精囊、前列腺等 |
卵巢、输卵管、子宫、阴道等 |
主要生殖器官(作用) |
睾丸(产生精子) |
卵巢(产生卵细胞) |
特点 |
一个健康的男子一天可以产生上亿个精子. |
每个月会排除一个成熟的卵细胞. |
(2) 子宫的作用:是孕育新生命的场所.
三、受精
[录象播放]:受精过程的录象。(参考资料《精讲精练》P53)
教师解说:受精:精子和卵子在输卵管中结合.
(1) 能够接近卵子的精子有很多个,但能钻入卵子的精子只有1个,最终,卵子和精子形成一个受精卵.
(2) 当精子和卵子结合以后就形成了受精卵,新生命就从这里开始了。
(3) 受精卵形成后,一面 ——细胞分裂,形成胚胎;
一面——沿输卵管下移,进入子宫,植入子宫壁上.
(称怀孕)
[提问]:一个精子与一个卵子结合形成受精卵,那么受精的实质是什么?
[幻灯片演示]:受精的实质
使学生明白受精的实质是精子细胞核与卵子细胞核相融合的过程。
[讨论]:你从媒体所知道的,避免精子与卵子结合的措施有哪些?
教师根据学生的回答并补充另外一种避孕措施:结扎输精管或结扎输卵管。………………………………【全文请点击下载word压缩文档】点击下载此文件