第2章第1节 种群和生物群落(第1课时)教案(浙教版九年级下).doc

减小字体 增大字体 作者:免费教育文稿网  来源:eduwg.com  发布时间:2013-03-26 20:17:29

种群(population):生活在一定区域内的同生物个体的总和。

强调:种群并不是许多生物个体的简单相加,且也有三个区别于其他群体的特点:

一定空间和时间内(一个区域);

同种生物(一个物种);

个体的总和(一群个体)。

练习:1、一个池塘中的鲢鱼、鲤鱼等鱼群。则这个池塘中全部的鱼是否一个种群?

2、判断下列属于种群的是哪一项[  ]

A.一片森林里全部的蛇    B.一座山上所有的树

C.一片农田中所有的虫    D.一块稻田中所有的水稻

强调:如果某种生物对人类是有益的,人们总是希望它们越来越多;如果某种生物对人类是有害的,人们总想使它们越来越少。由此可见:种群研究的核心问题是种群数量的变化。要研究种群数量的变化,首先要了解种群的一些特征。这些特征主要包括种群密度、出生率和死亡率、年龄组成、性别比例等。

视频演示:种群知识介绍

1、种群密度――指一定范围(单位空间)内某种群的个体数量。

不同物种的种群密度往往差异很大(以新疆北塔山荒漠草原地带的黑驴和灰仓鼠为例)。

同一物种的种群密度在不同环境条件下也有差异(以不同季节的一片农田中的东亚飞蝗为例)。

种群密度是种群的重要特征。种群密度随环境条件和物种的不同而不同。………………………………【全文请点击下载word压缩文档】点击下载此文件

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