一、关于教材： 　　1、教学内容：义务教育课程标准实验教科书，一年级下册第二单元“20以内的退位减法”，第一课时十几减9。 　　2、教材简析：20以内退位减法对进一步学习多位数计算和其他数学知识非常...

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　一、设计理念 　　本节课的教学设计力图体现“尊重学生，注重发展，使之‘做’数学”的教学理念。做数学是目前数学教育的一个重要观念，它强调学生学习是一个现实的经验、理解和反思的过程，...

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　一、教材分析： 　　（一）课题：找规律 　　（二）课型：新授课 　　（三）教材位置： 　　本课是九年制义务教育课程标准实验教科书一年级下册第八单元第一课时。 　　（四）意图和前后联系： 　　本课是数...

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教学内容 　　义务教育课程标准实验教科书数学（苏教版）一年级下册第三单元《认图形》。 　　教材分析 　　本节课教学认识长方形、正方形和圆三种常见的平面图形。教材在编排上体现了以下特点： 　　1．紧密联系...

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　内容提要 　　本文从“说课”活动的实践和深受群众欢迎这一事实出发，引起了笔者关于“说课”的意义、内容、要求、评价等全面的思考。本文分四方面加以阐述：一、“说课”的意义、...

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　教学内容 　　《整理房间》是义务教育课程标准实验教科书数学（北师大版）上册第4单元《分类》中的内容。 　　教学目标 　　1．体会生活中处处有数学。 　　2．初步养成有条理地整理事物的习惯。 　　3．经历...

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教材分析 　　《100以内数的认识》是义务教育课程标准实验教科书数学（北师大版）一年级下册第1单元《生活中的数》的内容，是在学生学习了20以内数的认识，且基本上已能数百以内数的基础上进行教学的。旨在让学生在...

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教材分析 　　《统计》是义务教育课程标准实验教科书数学（人教版）下册第9单元的内容。 　　原教材上是一幅教师带领学生进行实地观察、统计的插图。对于没有条件、不能实地统计的学校，这部分内容又该怎么上呢？我...

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　教学内容 　　义务教育课程标准实验教科书数学（人教版）一年级下册“两位数减一位数和整十数”教学内容及相应的练习。 　　教学目标 　　1．初步理解并掌握“求一个数比另一个数少几”的数...

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教材分析 　　《认识人民币》是义务教育课程标准实验教科书数学（人教版）一年级下册第5单元的教学内容。人民币是我国法定的货币，在人们的生活中起着重要的作用。让一年级学生结合自己的生活经验和已掌握的对100以...

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教材分析 　　《位置》是义务教育课程标准实验教科书数学（人教版）一年级下册的教学内容。本单元包括上、下，前、后，左、右和位置四个小节。《数学课程标准》要求教师应该充分利用学生已有的生活经验，随时引导学...

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教学内容 　　义务教育课程标准实验教科书数学（人教版）一年级下册第2单元《20以内退位减法》的第一课时。 　　教学目标 　　1．掌握计算十几减9的基本思维方法，并能用自己喜欢的方法正确计算。 　　2．培养独...

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教材分析 　　《认识钟表》是义务教育课程标准实验教科书数学（人教版）一年级上册的教学内容。本节课要求学生对整时的认识，是学生建立时间观念的初次尝试，为以后“时、分”的教学奠定基础。 　　学生...

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教材分析 　　义务教育课程标准实验教科书数学（人教版）一年级上册中实践活动——“数学乐园”是根据学生的年龄特点，联系学生的生活实际设计的一种数学实践活动情境，其内容都是一些具有现实...

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　教材分析 　　义务教育课程标准实验教科书数学（人教版）一年级上册，把8和9的认识放在同一节课中完成，编排与前面6和7的认识基本上一样，只是要求更高。教材中提供给学生数数的资源虽不如6和7明显，却更丰富。提...

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教材分析 　　《认识图形》是义务教育课程标准实验教科书数学（人教版）一年级上册第四单元的教学内容，它通过立体图形和平面图形的关系引入教学，让学生感知两者之间的关系，进一步了解立体图形各个表面的特征；再...

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1、教学内容：义务教育课程标准实验教科书，一年级下册第二单元“20以内的退位减法”，第一课时十几减9。 　　2、教材简析：20以内退位减法对进一步学习多位数计算和其他数学知识非常重要，必须在理解算理...

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说课内容： 　　我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书小学数学一年级上册第六单元第一小节6和7的认识及加减法中的用数学部分，主题图为课本47页插图：金色的秋天。 　　教材简析： 　　1、主要内容： 　　本...

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　教材分析 　　《桌子有多长》是义务教育课程标准实验教科书数学（北师大版）一年级下册第2单元《观察与测量》的内容。本单元内容在全册教材中为学生建立起初步的空间观念，以他们的观察、操作活动拉近数学与日常生...

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　一、说教材： 　　《比高矮》是北师大一年级上册第二单元的内容。本节课是学生在学习比大小、比多少基础上进行学习，也为以后学生认识长度单位的教学奠定了基础。教材在编写上注意从学生的生活经验出发,让学生生动...

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一、说教材 　　本课教学是在学生掌握100以内数数及数的组成的基础了进行的，读数和写数是综合应用本单元所学概念的过程。每读、写一个数，都要应用数的组成、数位意义来进行，它又是后面要学的数的大小比较，及100...

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　　教材分析：我所执教的是义务教育课程标准实验教材一年级下册中的第八单元给“图形找规律。”这是数学课程标准中数与代数领域内容的一部分。 　　指导思想：课堂教学是实施素质教育的主渠道，其核心...

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指导思想： 　　新课程改革中非常注重增强学生的应用意识，使学生认识到现实生活中蕴含着大量的数学信息、数学在现实世界中有着广泛的应用，当面对实际问题时，能主动尝试着从数学的角度运用所学知识和方法寻求解决...

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　　我说课的内容是北师大版义务教育课程标准小学实验教科书一年级下册《今天我当家》。 　　一、教材分析与学生分析： 　　《数学课程标准》的总体目标中提出，要让学生“经历将一些实际问题抽象为数与代数...

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说课内容： 　　我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书小学数学一年级上册第六单元第一小节6和7的认识及加减法中的用数学部分，主题图为课本47页插图：金色的秋天。 　　教材简析： 　　1、主要内容： 　　本...

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各位评委、老师，大家好！我是来自连山区世纪小学的李娜。我说课的内容选自北师大版小学数学一年级下册第三单元，题目是：“小兔请客”。 　　在新的教学理念下，对于本课的教学，我将从以下三方面谈谈我...

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一、说教材 　　1．本节课是：新思维小学数学一年级上册第4页—第6页的内容。 　　2．教材的地位和作用 　　这部分教材是学生学习“空间与图形”知识的开始，主要从形状这一角度来使学生初步认识物...

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　一、说教材 　　说课的内容是《义务教育课程标准实验教科书数学》北师大版一年级上册第一单元的可爱的校园。这部分教材是数概念中最基础的知识之一，是小学生学习数学的开始。在这一阶段通过让学生初步经历从日常...

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说课课题 　　一年级数学可爱的企鹅 　　一.说教材 　　(一)教学内容 　　一年级数学(北师大版)第三章加减法,第八课时可爱的企鹅.本课时的主要内容是认识并理解大括号和问号,能根据情景图做有关的加减法. 　　(...

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　一、说教材 　　《分与合》是《义务教育课程标准实验教科书》一年级上册第七单元的内容。这部分内容主要练习8-10各数的分与合的过程。第2题用“猜”的形式巩固对10的分与合的理解；第3题综合了8-10各数...

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