《约数和倍数的意义》说课设计

 在这里通过练习，使概念在思维中具体化，也自然地完成了整除和除尽的关系。

②下面的每一组的第一个数能不能被第二个数整除？为什么？

28和7      100和20      13和10      15和1

 让学生用语言表述进行分析、判断练习，使学生对整除的概念逐步达到“掌握”的层次。上面教学过程的展现，主要的目的在于引导学生逐步形成概念，训练分析、综合抽象、概括和具体化的思维能力。

 3、学习约数和倍数的意义

 前面我们讲了什么叫整除，那么什么叫约数和倍数呢？

①如果整数a能被整数b整除，那么a就叫做b的倍数，b就叫做a的约数。 学生试说黑板上的整除式子。

②辨析：能不能说15是倍数，

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