小学深入学习实践科学发展观活动

     编者按：为全面贯彻党中央精神，紧紧围绕“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实慧”的总体要求，着力用科学发展观武装党员干部头脑，指导实践，推动工作，根据区委和区教育局党委统一部署要求，从2009年4月起，花果畈小学在全校深入开展学习实践科学发展观活动，为及时反映活动开展情况，总结做法，特编印《简报》。　　

起步早 动作快 措施实

认真做好学习实践科学发展观活动准备工作

    为迅速推动我校学习实践科学发展观活动，我校按照县委学习实践活动领导小组4月13日召开的学习实践活动动员大会精神，结合我校工作实际，对前期准备工作作了全面安排，稳步扎实，为营造浓厚的学习实践氛围，推进此项活动的深入开展，我校党支部结合学校实际，提早动手，细心准备，力求取得显著实效。　　

     一、成立机构，加强领导。　　

     4月1日下午，校支部召开第一次学习实践活动专题会议，学习了《中共中央关于在全党开展深入学习实践科学发展观活动的实施意见》、《中共岳阳市岳阳楼区关于在全区开展深入学习实践科学发展观活动的实施意见》及《岳阳楼区教育系统深入学习实践科学发展观活动实施方案》，研究成立了我校学习实践科学发展观活动领导组织机构，校长周湘民任组长。领导小组下设办公室，负责学习实践活动的组织领导和组织实施。讨论通过我校学习实践活动的实施意见和实施方案。　　

    二、迅速传达，统一思想。　　

    为确保学习实践活动的有效开展，4月13月下午，召开了全校教职工参加的深入学习实践科学发展观的动员大会。周湘民校长传达了《中共中央关于在全党开展深入学习实践科学发展观活动的实施意见》、《中共岳阳市岳阳楼区关于在全县开展深入学习实践科学发展观活动的实施意见》及《岳阳楼区教育系统深入学习实践科学发展观活动实施方案》，办公室主任余好宣读了了校党委制定《花果畈小学关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案》、《深入学习实践科学发展观活动第一阶段学习培训安排表》，同时对我校深入开展学习实践活动进行了部署安排。区教育局督查室王志红同志做了“深入学习实践科学发展观，努力实现学校又好又快发展”动员讲话，着重强调以学习实践活动为契机不断增强党员干部的党性修养，不断探索把握学校发展规律，认真理请发展思路，切实推动学校各项工作进一步向前发展。　　

      三、组织学习，力求取得实效　　

     为配合学习实践活动的顺利开展，我校支部本着“以学习求提高、以学习促发展”的宗旨，坚持把党性理论集中学习教育作为学习实践活动的一项重要内容，贯穿活动的始终。一是配备“三本”，即为班子成员配备工作日志本、为全体党员配备学习读本、学习记录本，确保学习有条不紊地进行；二是制定了深入学习实践科学发展观活动工作安排表，明确内容，强化要求，做到“三有四保证”，即有考勤、有学习记录、有心得体会文章；保证学习时间、保证学习内容、保证人员到位、保证学习效果；三是成立监察组，加大学习的督察力度。每周定时对支部安排的各项内容进行细致检查，对不能按要求完成的予以通报批评，保证学习不走过场，取得实际成效。

找准存在问题   明确发展方向

      按照中央提出的“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求，围绕“坚持科学发展、强化质量立校、创建和谐校园、推动教育创新”这一学习实践载体，根据学校改革发展实际，学校在前期调研的基础上，研究确定了在学习实践活动中必须重点解决的九个方面问题。　　

     一是以建立合格学校为目标，着力解决如何进一步提升办学理念，理清发展思路，完善发展战略，提高发展能力等方面的问题。　　

二是以师资队伍建设为核心，着力解决如何进一步优化师资队伍结构，提升教师业务水平，加强师德师风建设，实施人才强校战略等方面的问题。　　

      三是以人才培养为根本，着力解决如何进一步深化教学改革提高教学质量，突出办学特色，加强学生德育工作，优化学生成长成才环境，提高学生综合素质等方面的问题。　　

      四是以改善办学条件为重点，着力解决校园场地狭小，自我发展难度很大、各种教学设施设备短缺、学科实验室建设资金匮乏，适应学校发展的基础建设资金缺口大等方面的问题。　　

      五是以加强班级管理和学生管理为常规，着力解决如何进一步提高班级管理的质量和效果，缩小班级管理的差异和不平衡性，加强学生纪律、安全、礼仪、理想等方面的教育问题；　　

      六是以强化教研教改为抓手，着力解决如何培育优势学科、增强弱势学科，如何大幅度提高教师的整体教研教改水平和能力，如何实施科研兴校等方面的问题。　　

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