小学深入学习实践科学发展观活动工作实施方案

1. 学习培训（9月15日－9月24日）

（1）全体动员，统一思想。

召开动员大会，对学习实践活动进行部署，统一思想，让全体党员、教师积极投身到学习实践活动中来。

（2）学习理论，明确方向。

组织党员认真学习党的十七大和十七届全会精神，认真学习《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》，学习胡锦涛等中央领导同志一系列重要讲话精神，学习中央、省、市、区经济工作会议精神。学习培训坚持做到“六个一”，即：邀请党校专家做一次专题讲座，开展一次理论对谈，组织一次科学发展观知识竞赛，进行一次科学发展观理论测试，班子成员带头做一次学习报告，全体教师每人至少撰写一篇心得体会。在教师中继续开展“六个一活动”（教师人人奉献一节优质课，撰写一篇优秀论文，编写一例优秀案例，制作一个优质课件，举行一次班队会，出一份优质试卷）。在学习形式上要大胆创新，把个人自学和集中学习相结合、走出去和请进来相结合、理论研讨与调查研究相结合、正面引导和反面警示相结合，增强理论学习的吸引力和感染力。适时采取专题辅导报告会、电化教育、知识讲座、检测考试等形式，提高学习效率。党员、干部要认真做好学习笔记，撰写学习心得体会。

（3）营造学习氛围。

通过深入学习实践科学发展观、宣传栏，举办深入学习实践科学发展观知识竞赛，发动全体党员、教职工为我校科学发展建言献策。
    2. 深入调研（9月25日—10月19日）
   （1）确定调研课题，制订调研方案

学校领导班子要认真分析我校现状，找准制约我校科学发展的根本问题，结合我校现有省级学科课题《教学中合作学习的组织策略及其实效性评价研究》《课堂教学中师生互动的方式极其有效性研究》和两个市级课题。在此基础上，落实精心制订调研方案，为扎实搞好调研工作做好准备。

（2）深入调研，掌握情况

学校领导班子成员深入年级组、班级、社区调研，广泛听取意见和建议，发现并掌握一些典型，深入思考，努力探索我校教育科学发展的根本途径和方法，撰写调研报告。

（3）总结调研成果，开展成果交流

总结调研工作中了解的典型经验，特别是总结好在学习贯彻科学发展观、推进落实各项工作的实践中取得的具有特色的突出经验。召开学习调研交流会，汇报交流调研成果。
    3. 开展解放思想大讨论（10月20日—4月21日）
   （1）开展主题实践活动

引导党员回顾改革开放30年我校的发展成就，总结我校的发展经验，分析查找存在的问题和不足。

（2）开展“三思三看”大讨论活动

思制约学校科学发展的瓶颈在哪里，看距和谐校园的目标有多远；思“办人民满意的学校”标准是什么，看我们的教育离人民群众的要求有多远；思制约学生成长的因素有哪些，看我们的教育理念、教学方法距素质教育的标准有多远。围绕学校发展开展讨论，明确目前制约我校教育发展的主要因素，找出差距，确定今后的工作重点。

（3）提高认识，统一思想。

增强全体教职员工贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。
    第二阶段：分析检查（2009年10月22日―11月14日）

1. 广泛征求群众意见（10月22日－10月27）

广泛征求意见，采取召开座谈会、发放征求意见表、设立征求意见箱、开通热线电话、上门征求意见等多种形式，广泛征求群众意见。对群众反映的突出问题和征求到的意见建议进行分类整理。学校领导要深入部门、班级，深入群众，虚心听取师生的意见，并作为班子和个人分析检查的重要依据。在调研征求意见基础上召开专题民主生活会。

2. 召开专题民主生活会（10月28日）

学校召开专题民主生活会要做到突出重点，按照“八个必须、八个解放出来”要求，围绕贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，开展“五对照、五查找”，即对照科学发展观的本质要求，认真查找在运用科学发展观武装头脑、指导实践、推动工作方面存在的问题；对照国内外先进教育发展经验，认真查找学校在推动科学发展、和谐发展中存在的差距；对照工作实际，认真查找学校发展思路、发展战略、体制机制和工作举措等方面是否符合科学发展观的要求；对照党性原则，认真查找党性党风党纪方面存在的问题；对照教职工对教育的新期待，认真查找事关教职工根本利益的突出问题是否得到了及时有效解决。

3. 召开专题组织生活会（11月13日）

召开专题组织生活会，组织党员分析查找自身存在的差距和不足，明确努力方向。党员专题生活会着重开展“三查三看”，即查思想，看科学发展意识是否明显增强；查工作，看科学发展能力是否明显提高；查作风，看践行科学发展观的实效是否明显。

4. 形成高质量的领导班子分析检查报告（11月5日至11月10日）

（1）系统梳理

认真回顾我校十六大以来贯彻落实科学发展观情况，对调查研究、征求意见和民主生活会反映出来的问题进行全面梳理，找出产生问题的根源，总结经验教训，谋划符合我校实际的科学发展思路、主要工作目标和重大工作举措，同时提出加强领导班子自身建设的具体措施。

上一页  [1] [2] [3] [4]  下一页