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学习科学发展观心得体会——教师之“又好又快”
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113 | 2009-05-13
学习科学发展观心得体会 ——教师之“又好又快” 群贤小学张利君 “又好又快”与“又快又好”在人们眼中总认为是同样的意思,但它却决定了不同的发展基础,只有在保证质...
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学习实践科学发展观体会——也谈教师的可持续发展
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150 | 2009-05-13
学习实践科学发展观体会 ——也谈教师的可持续发展 胡锦涛总书记在各级各类谈话不止一次地谈到了可持续发展,它是科学发展观的基本要求。可持续发展理论已深深地影响到了社会的各个领域:经济的发展不...
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小学实践科学发展观学习调研阶段工作总结
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612 | 2009-05-13
以学习为基础以调研为纽带创新思路科学发展 ——群贤小学学习调研阶段工作总结 自我市开展深入学习实践科学发展观活动以来,我们群贤小学党支部把深入学习实践科学发展观活动作为当前首要的政治任务,...
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科学发展观下的小学语文教学漫谈
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181 | 2009-05-13
科学发展观下的小学语文教学漫谈(一) ——“黄金分割法”与小学语文教学 南京市栖霞区教研室陈道佩 科学发展观要求我们凡事要讲科学,尊重科学,按科学规律办事,我们的小语课...
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贯彻落实科学发展观体会:我眼中的“科学发展观”
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22 | 2009-05-13
改革开放30年以来,我们党始终强调把发展生产力作为社会主义社会的根本任务。科学发展观并不否认经济发展、GDP增长,它所强调的是,经济发展、GDP增长,归根到底都是为了满足广大人民群众的物质文化需要,保证人的全...
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贯彻落实科学发展观资料:小学学习实践活动动员报告
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132 | 2009-05-13
同志们: 按照县委深入学习实践科学发展观活动领导小组的统一安排,我校作为第三批学习实践活动试点单位,与第二批活动单位的活动同时启动、同步进行,目的是给第三批学习实践活动积累经验。县委把我校作为第三...
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贯彻落实科学发展观思想汇报:贯彻落实发展观要做到“四个积极”
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157 | 2009-05-13
总书记在党的十七大报告中指出,贯彻落实科学发展观,要“着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念,着力解决影响和制约科学发展的突出问题”。这“两个着力”提得极具针对性。本文提出“四...
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小学校长在深入学习实践科学发展观活动动员会上的讲话
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134 | 2009-05-13
同志们: 3月6日,市教育党委召开了深入学习实践科学发展观活动动员大会,对全市教育系统开展学习实践活动作出了全面动员和部署。根据局党委的安排部署,我校参加第一批开展深入学习实践科学发展观活动。为认真...
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学习科学发展观体会:实践科学发展观,形成教师凝聚力
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94 | 2009-05-13
如果说办好一所学校关键在于校长,那么校长管好一所学校的关键在于教师凝聚力的形成。现结合几年从教生涯的学习、观察、探讨及管理工作中的经验与教训,就教师凝聚力的形成浅谈几点看法。 一、创设宽松和谐工作...
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学习科学发展观体会:小学校长学习科学发展观心得体会
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34 | 2009-05-13
通过学习,我深刻地感到:科学发展观的提出,是理论创新的一个突出成果,体现了中央新一届领导集体对发展内涵的深刻理解和科学把握,对发展思路、发展模式的不断探索和创新,对我们把握大局、做好各项工作,具有非常...
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中小学教师学习践行科学发展观心得体会(5篇)
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3304 | 2009-05-13
【学习实践科学发展观心得体会之一】 党的十六大提出了全面建设小康社会的目标和任务。十六届三中全会进一步明确提出了“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展&rdqu...
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小学教师学习科学发展观心得体会
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251 | 2009-05-13
通过认真学习,我对科学发展观有了更加明晰更加深刻的认识。坚持以人为本,全面、协调、可持续的发展观,是我们党以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出...
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教师科学发展观心得体会
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75 | 2009-05-13
教师科学发展观心得体会 中扬中心小学赵杰 科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。所以说科学发展观是坚持以人为本,全面,协调,可持续的发展观。 ...
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小学教师学习科学发展观心得体会
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39 | 2009-05-13
树立和落实科学发展观是一个不断探索、不断创新、不断跃升、不断形成共识和合力的过程。作为一名人民教师,学习完这篇重要的讲话后,认识到教育系统落实科学发展观就是要树立科学教育发展观,深化对科学教育发展观的...
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科学发展观学习体会
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116 | 2009-05-13
科学发展观学习体会 庞国斌 一、深入领会学习实践科学发展观的重大意义和基本内涵 (一)当前学习实践科学发展观意义十分重大 胡锦涛总书记指出:“一个国家坚持什么样的发展观,对这个国家的发展会产生重大...
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以科学发展观为指导,在“努力建设全国一流教学研究型地方大学”的贡献...
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39 | 2009-05-13
以科学发展观为指导,在“努力建设全国一流 教学研究型地方大学”的贡献中求发展 一、科学发展观的内涵及启示 1、科学发展观强调的是“以人为本”全面、协调、可持续发展 发展观是人们关于...
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对学习实践科学发展观几个问题的认识
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66 | 2009-05-13
对学习实践科学发展观几个问题的认识 (旅游学院单艺斌) 一、对学习实践科学发展观出发点的认识 为什么要学习实践科学发展观?这既是实践的呼唤、现实的要求,也是经验的总结、理念的升华。 学习实践科学发展...
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附小党支部开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案(讨论稿)
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73 | 2009-05-11
上实附小党支部开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案(讨论稿) 根据《中共徐汇区委关于在全区党员中开展深入学习实践科学发展观活动的实施意见》(徐委[2009]3号),《徐汇区教育系统开展深入学...
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附小党支部学习实践科学发展观活动有关制度
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51 | 2009-05-11
上实附小党支部学习实践科学发展观活动有关制度 为了进一步贯彻落实徐汇区教育系统深入开展学习实践科学发展观的活动,确保我支部各项学习任务的完成,特制定以下制度: 一、学习制度 1、每位党员根据实施方...
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附小深入开展科学发展观活动动员大会讲话
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44 | 2009-05-11
深入开展科学发展观活动动员大会讲话 上实附小谢静璐 根据区委和局党工委的总体部署,我们上实附小党支部10名党员从3月份开始至8月下旬开展深入学习实践科学发展观活动。这次活动政策性强、要求很高,任务很重。...
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学生为本,和谐发展——科学发展观学习体会
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38 | 2009-05-11
学生为本,和谐发展 ——科学发展观学习体会 上实附小陈燕 2009年3月20日我校党支部拉开了新一轮的党员学习序幕。从学区动员到各级深入学习科学发展观活动的文件学习,在领会文件精神,认真做笔记的同...
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坚持科学发展 提升教师素养
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62 | 2009-05-11
坚持科学发展提升教师素养 ——“深入学习实践科学发展观”学习心得体会 傅筠 当前,徐汇区教育系统上下正掀起深入学习实践科学发展观的活动高潮、我校全体党员也在支部书记的带领下系统地...
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科学发展观学习体会
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41 | 2009-05-11
科学发展观学习体会 ——陆筱盛 通过认真学习,我对科学发展观有了更加明晰更加深刻的认识。坚持以人为本,全面、协调、可持续的发展观,是我们党以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指...
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学习实践科学发展观学习心得
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81 | 2009-05-11
学习实践科学发展观学习心得 按照区委和局党工委的总体部署要求,深入开展学习实践科学发展观的活动,我校10名党员参加了第二批的学习,比预计早先一步学习。我校党支部于3月20日下午,召开了学习实践科学发展观的...
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深入学习实践科学发展观心得体会
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19 | 2009-05-11
深入学习实践科学发展观心得体会 吴文静 科学发展观我理解就是以人为本、全面协调可持续性的发展观,体现了马克思主义的方法论和世界观。要实现全面建设小康社会的奋斗目标,开创中国特色的社会主义伟大事业的...
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附小 学习科学发展观初浅体会
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40 | 2009-05-11
学习科学发展观初浅体会 上实附小谢静璐 当前,举国上下掀起了学习实践科学发展观的热潮。开展学习实践科学发展观是当前和今后一个时期的首要政治任务,深入学习实践科学发展观,是在深刻变化的国际环境中推动我国...
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学习实践科学发展观心得体会
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61 | 2009-05-11
学习实践科学发展观心得体会 毛福敏 根据党中央的指示,全国上下深入开展了学习实践科学发展观活动,我参加了第二批的学习活动。自3月中旬起,我先后参加了区教育局组织的校长、书记深入学习实践科学发展观活动专...
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附小党支部 意见建议梳理分析材料(修改稿)
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289 | 2009-05-11
意见建议梳理分析材料(修改稿) 上实附小党支部 一、调研情况: 调研活动分四个层面开展: 1、教师层面: 教师层面的调研分三种形式:在全体教工中进行了问卷调查,发放试卷43份,收到有效问卷43份,覆盖率1...
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附小党支部学习实践科学发展观活动第一阶段小结
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70 | 2009-05-11
附小党支部学习实践科学发展观活动第一阶段小结 自3月20日,我们学校党支部召开了学习实践科学发展观的动员大会,拉开了学习实践活动的序幕。在整个第一阶段,我们学校党支部能认真按照上级文件要求,认真开展学习调...
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教师深入学习实践科学发展观心得体会——中小学教师要做读书的带头人
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598 | 2009-05-11
无论如何,读书总是让人心里一亮的一个字眼。古今中外,先贤圣哲和有识之士论及读书的格言妙语恒河沙数,谁都可以信手拈来几条。然而读书之现状可谓每况愈下,尽管网上阅读可弥补一些不足,可我们的文本阅读仍不容乐...
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