在小学英语教学中，由于受到各类考试的影响，许多教师在教学中都偏重于培养学生的笔头应试能力而忽视培养其口头交际能力。有的教师在教学中虽然注意了对学生口语能力的培养，但多数是要学生被动地回答问题，忽视了...

[阅读全文]

多媒体技术即所谓计算机网络技术是现代技术的基础与核心，是现代信息社会的主要技术之一，它已被广泛应用于社会的各个领域，对人类文明社会的进步与发展产生了重大而深远的影响，正在并将继续改变人们的学习、工作...

[阅读全文]

多元评价，激发学习英语兴趣 壶瓶山镇完全小学李凤年 内容摘要：英语课程的多元评价，既要关心学生学习的水平，更要关心他们在实践活动中表现出的情感和态度，探索英语教学课堂评价的设计与实施，使学生...

[阅读全文]

新课程改革，如何进行小学英语教学 新关镇中心小学肖华 摘要：新课程改革，如何进行小学英语教学，让学生在教师的指导下感知、体验、实验、参与、合作与创新等方式实现目标，感受成功。结合小学生的年龄...

[阅读全文]

【摘要】本文论述了在小学英语教学中，听力的重要意义以及学生英语听力思维能力的培养的方法。 【关键词】听力；创新；培养 现代语言教育理论高度重视‘听’在语言学习和语言使用中的作用，并且，这种重...

[阅读全文]

阅读理解试题主要用来测试学生的阅读速度、理解能力和记忆能力。有的采用一个句子，有的采用一段文章或整篇文章。内容广泛，题材各异。 以题目的难易程度分析，人们常常把它们分为表层理解和...

[阅读全文]

【摘要】民办学校在学科教学上要形成自己的特色,首先必须明确培养目标，努力形成自己的特色学科。牢固树立“教育就是服务”的观念，为孩子创造一个良好的学习环境，必须要形成自己的特色学科。嘉善新世纪...

[阅读全文]

【摘要】在英语教学过程中教师只有激励学生学习兴趣，才能使学生积极学习，掌握英语知识，交际运用英语的能力，发展学生的智力和个性。然而工作中我发现多数的教师往往在上新课时能够注意到给学生创造一个集中注意、...

[阅读全文]

摘要：布鲁纳的“发现学习论”是认知心理学的重要学习理论之一，其所倡导的“主动学习”是现今学生学习的一个主导方向。本文中，笔者通过个案研究阐明了在小学英语教学这个领域里，“发现学...

[阅读全文]

在21世纪，国家对人才素质的基本要求是具备良好的思想道德素质、文化科学素质、劳动技能素质和身体心理素质。在学生接受基础教育的阶段，学校教育应该为青少年的终身发展奠定坚实的基础，而最终实现人的可持续发展。...

[阅读全文]

浅谈小学低段听说读写 成都外国语学校附属小学张丽莎 一、问题的提出 小学生的英语学习有条件的从一年级开始，那么象我校这类以外语为特色的在小学低段就开设了英语课程。基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学...

[阅读全文]

倡导在小学英语教学中渗透 People'sunityandcoherenceinwritingareread 马渚镇青山小学徐能杰 内容摘要: 英语作为国际交往的语言，使得它在世界各个领域都起到了沟通、交流的媒介，特别是进入信息时代的地球变得...

[阅读全文]

关键词：学得习得 成外附小商幼林 学习语言的根本目的是运用语言，因此，小学英语教学的根本任务是培养学生运用英语的能力。从很大程度上讲，判断英语教学成功与否的一个重要标准就是看学生最终能有效的输出多少英...

[阅读全文]

21世纪是一个社会生活信息化和经济体系全球化的新时代。英语在社会生活和国际交往中成为不可缺少的重要工具。从某种意义上说，掌握了英语实际就意味着把握了参与和发展的机会。新《英语课程标准》提出了全新的教育理...

[阅读全文]

计算机媒体辅助英语教学 长沙市芙蓉区燕山小学许可敦 随着社会的进步、科学技术的发展，计算机已成为顺应时代发展的潮流，多媒体计算机辅助教学便是“计算机出现之后，与教育领域相结合的产物”，它作...

[阅读全文]

“电脑和英语”被喻为打开２１世纪大门的两把钥匙。电脑自诞生之日起，就和英语有着密不可分的联系。如何利用电脑这一现代化的智能工具，把多媒体教学引入英语课堂，是英语教学发展的趋势和必然。但是如果...

[阅读全文]

英语现代教育技术应用中的问题 芙蓉区五一中路小学：刘婷婷 现代技术教育，通俗而言就是多媒体教学。它只是一种辅助性手段。它能帮助学生更好地理解教材，掌握教学内容，但不能代替教学内容，手段不能代替目的。在...

[阅读全文]

德育在英语教学中的渗透 具有五千年历史的中华民族创造了辉煌的民族文化。中华民族优秀传统道德是中华民族文化精髓。而今，在民族融合、科技发展的二十一世纪，中国面临前所未有的挑战和机遇，中方和西方文化的碰撞...

[阅读全文]

当代信息技术的发展使得现代教育技术走进了校园。多媒体教学与计算机辅助教学取代着传统而单调的“粉笔＋黑板”的教学手段，并被越来越多地运用到教师的日常课堂教学中。 多媒体形象性、直观性、大容量的...

[阅读全文]

一名英语教师对于现代教育技术的运用与思考 大同小学彭常青 21世纪，以多媒体技术和网络技术为核心的信息技术正在以惊人的速度进入到教育的各个领域和环节。尤其是多媒体技术进入课堂教学，它以图文并茂、声像俱佳...

[阅读全文]

多媒体在小学英语教学中的运用 长沙市芙蓉区大同小学贺利群 一．多媒体网络教学的优越性 在众多的教学辅助设备中，计算机以其卓越的性能，成为教师不可多得的好帮手。原来的教学辅助设备，如：挂图、幻灯机、录音...

[阅读全文]

利用多媒体优化英语课堂教学过程 长沙市八一路小学冯莉 多媒体具有图、文、声、像、影合一的特点，能使教学变得更加直观、形象。科学研究表明：在学习过程中，同时使用视觉、听觉等多种感官，能明显的提高学习效率...

[阅读全文]

浅谈如何利用多媒体上英语课 马王堆中学陶旷 多媒体就是利用现代科学技术手段来储存和传递信息的工具。多媒体教学技术在英语教学中的使用将大大促进英语教学的成效。多媒体软件集图像、声音、文字于一体，通过生动...

[阅读全文]

伟大的教育学家苏霍姆林斯基说过：“学生来到学校里，不仅是为了取得一份知识的行囊，更重要的是为了变得更聪明。”现代教育对老师教育学生提出的要求是不仅要授之以鱼，还要授之以渔。这也是素质教育的目...

[阅读全文]

运用电教媒体创设语境 培养小学生口语交际能力 芙蓉区东茅街小学杨奕 口语交际能力是语言最本质的功能。美国心理学家布鲁纳认为：“成功的外语课堂教学应在课堂内创设更多的情景，让学生有机会运用自己学到的...

[阅读全文]

随着小学英语课程改革的深入，小学英语课堂教学在教学氛围、教学方法和评价方式等方面都有了很大的改进。然而，教学仍存在不少问题，例如：在教学目标的定位上不够准确；所设计的教学活动流于形式，达不到应有的教学...

[阅读全文]

摘要：英语教学一直都是学校教育的重点，特别是近几年从小学开始便开设了英语课程，让学生从小有机会接触英语，从小培养的英语学习各方面的基本技能。但在新课标英语学习下，仍存在着一些问题，笔者对农村小学英语教...

[阅读全文]

引言：我从事外语教学工作的教学过程中，每届都碰到了一定数量的外语学习上的学困生。怎样做学困生的转化工作，是每个教师必须认真对待和认真研究的问题。在这方面我摸索积累了一些经验，取得了良好的教学效果。 ...

[阅读全文]

心理学认为，注意是人在清醒意识状态下的心理活动对一定对象的指向和集中，当人对某一事物发生高度注意时，就会对这一事物反应得更迅速、更清楚、更深刻、更持久。有位教育家说过：“注意是我们...

[阅读全文]

摘要：以多媒体和网络技术为特征的信息技术的发展，给当今小学英语教学改革带来了契机。实践证明，在小学英语教学中以计算机为工具，以活动为载体，以语言交际为主线的教学模式，对促进学生主动学习、个性发展，提高...

[阅读全文]