［摘要］小班化英语教学以其独有的优势，为实现个性化教育，学生创造力的开发与培养提供了较充分的条件，为全面实施素质教育创造了一个崭新而又广阔的空间，但也为教学提出了更高的要求和严峻的挑战。因此，小班化英...

[阅读全文]

1.问题的提出 长期以来，两极分化现象是制约我国英语教学的一大顽症。是的，虽然刚学英语的小学生，他们对英语这门学科一般都会有较为浓厚的兴趣，他们的学习积极性也都很高，但随着时间的推移，随着教学内容的不断...

[阅读全文]

小学生学习英语能否取得成功，很大程度上取决于他们对学习英语的兴趣，教师应采取一切可能的方法，使他们喜欢学、乐于学。比如，一个好的游戏活动能够把课堂教学气氛推向高潮，使每个学生全身心地投入英语学习的世界...

[阅读全文]

如何激发小学生学习英语的兴趣 要想提高英语教学效果的关键，我们必须把激发学生学习的动机和兴趣放在首位。而重视英语作业练习，合理设计布置训练，也是提高英语教学质量的有效方法。同时，在儿童英语教学中融入文...

[阅读全文]

激发学生学习英语兴趣，让学生主动参与学习 提高英语教学效果的关键，我们必须把激发学生学习的动机和兴趣放在首位。兴趣是最好的老师。一个成功的英语教师要在教学中有意识地培养学生对英语的持久兴趣，激励学生不...

[阅读全文]

在小学英语教学中，培养了小学生对英语的兴趣，相当于为学生提供了一把打开英语学习殿堂的钥匙，这种兴趣的趋向越强烈，学生对英语学习的渴望也就越强烈，才算真正达到了小学英语教学的目的，即培养学生对英语学习的...

[阅读全文]

《上海市中小学英语课程标准》指出：课堂教学体现学生主体性原则。教学过程中应突出学生的主体地位，充分发挥学生的主动性和积极性。要营造宽松、和谐的学习氛围，激发学生的学习兴趣和求知欲望；要让学生树立自信心...

[阅读全文]

上海二期课改的核心理念是“为了每一个学生的发展”。二期课改明确提出“加强外语教育，营造外语的学习氛围，创造“习得”氛围。同时，要求教师在教学中，精心组织教学内容，要通过对教学内...

[阅读全文]

德育──道德教育不纯粹是一个技术问题。德育手段是教师传递德育内容所依赖的工具、载体或中介，即工具意义上的德育手段。它的发展经历了漫长的历史过程。在这里我想谈谈自己作为一名中学英语老师在运用语言及榜样这...

[阅读全文]

在英语教学中如何激发学生学习兴趣 韦江熠收集 众所周知，在学习过程中，“兴趣就是最好的老师。”许多学生不愿学英语，关键是他们对英语没有兴趣。因此，作为中学的英语教师，首先应该先去激发学生...

[阅读全文]

浅谈小学英语有效教学 党艳丽收集 陶行知先生曾言：教师不能“拿学生来凑他的教法，配他的教材，”只让学生坐而受教，而应该主动了解学生，改进教学方法。“好的先生不是教书，不是教学生，乃是教...

[阅读全文]

让游戏变课堂为乐园 西山路小学吴晓爱 才貌双全的“紫薇”要和淘气可爱的“小燕子”比人气，总是差一大截，因为“小燕子”给我们带来欢笑，我们需要“欢笑”。 大卫科...

[阅读全文]

小学英语活动课教学的几点反思 在我们小学英语日常教学过程中，经常涉及到活动课教学。在小学英语教学研究中活动课教学也常常是一个重要主题。我教的是五年级的英语，几乎每三周就有一到两节英语活动课。每次活动...

[阅读全文]

自我设置语言环境 学习一种语言，需要在自己大脑里建立这种语言的意识，用这种语言思考和表达，而不是用中文思考，再转换成外文。自我设置一种语言环境，就是自我充当由自己设定的语言环境中的某一角色，有声地完...

[阅读全文]

社会在进步，科技在发展，学会学习和发展是素质教育的要求。英语是中小学阶段的一门重要学科，而小学阶段是一个习惯养成的重要时期，它将决定人的终身发展的基础。如何使小学英语教学从枯燥的语言知识的讲解和死记硬...

[阅读全文]

人教版小学英语课本的前言中，明确规定了要让学生在玩中学英语。而游戏作为深受小学儿童喜爱的活动形式，可以调节学生注意的分配，保证课堂学习的效率，培养学生对英语学习的直接兴趣，创造真实多变的教学环境，提供...

[阅读全文]

一、激发兴趣 “激发兴趣，”是指教师在带领学生去接受崭新学科对新鲜事物时，帮助学生消除学习的疑虑，树立自信，调动学生积极性，激发学生的潜在动力。爱因斯旦曾言：兴趣是最好的老师。当英语以其陌生...

[阅读全文]

【摘要】针对小学活泼好动，模仿力强，记忆性好等特点，充分调动小学生学习英语的兴趣，使他们在模仿、游戏、唱歌、交际中学到地道纯正的英语。只有把科学适用的教学方法运用到课堂，才能取得事半功倍的效果。 【...

[阅读全文]

英语词汇教学是英语教学的重要组成部分。D.A.Wilkins在LinguisticsinLanguageTeaching一书中充分论述了词汇在交际中的重要作用：“没有语法，能表达的内容很少；没有词汇则什么都表达不了(Withoutgrammarveryli...

[阅读全文]

小学英语单词教学的几点心得 文章提要：单词是英语学习的基础，因此单词教学也成了英语教学中极为重要和关键的一环，但是记单词往往成为小学生学习英语的一大障碍，为解决这一矛盾，本文从单词的呈现，巩固和记忆方...

[阅读全文]

让英语阅读课堂绽放美丽 --小学英语阅读教学初探 赵颜喜 [内容摘要]2001年国家教育部颁布的《英语课程标准》指出：“语言技能包括听、说、读、写四个方面的技能以及这四种技能的综合运用 能力。而对小学生...

[阅读全文]

浅谈如何培养小学生的英语阅读能力 莫艳梅 前言：2001年国家教育部颁布的《英语课程标准》指出：基础教育阶段英语课程的任务是激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写...

[阅读全文]

浅谈小学高年级英语阅读教学一些做法 台山市台城二小雷炳权 当今，小学高年级英语阅读教学搞得轰轰烈烈，各种教学方法层出不穷。但不容置疑，由于受到传统教学观念影响，很多老师认为小学生的词汇少，知识面窄、...

[阅读全文]

英语教学中学生自主学习能力培养的思考 深圳市宝安区民治街道民治小学钟映红 学生自主学习的品质，需要教师的启发、点拨和引导，需要长期的、有计划的培养，因此，必须转变教学观念。在树立正确的学生观的同时，...

[阅读全文]

运用多无智能理论，指导小学英语教学 江苏省昆山市淀山湖中心小学孙惠萍 《小学英语课程标准》强调，课程从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学...

[阅读全文]

黄梅县小学英语课程开设现状 调查报告 黄梅县教研室周巧云 一、各级开设小学英语课程的要求 为了贯彻党的十五届五中全会和第三次全国教育工作会议的精神，进一步落实“教育要面向现代化，面向世界，面向未来...

[阅读全文]

浅析我县小学英语教学问题及对策 黄梅县教研室周巧云 一、小学英语教学的现状 小学英语课程的开设，是21世纪初我国基础教育课程改革的重要内容和一项重大决策。目前我县小学英语课的开设出现了举步唯艰的地步，这...

[阅读全文]

怎样实施《小学英语空中课堂》 “小学英语空中课堂”是我省自主开发的通过农村中小学现代远程教育工程实施小学英语教学的节目。省教育厅为“小学英语空中课堂”投入了600万，仅三年级的空中英语...

[阅读全文]

在英语教学和学习中，阅读一直占据着相当重要的地位。阅读不仅能帮助学生获取信息、开阔视野、丰富语言文化知识，还能促进听、说、写等其他语言能力积极地发展；而且，阅读在培养学生的思维能力、分析能力和理解能力...

[阅读全文]

对小学英语课堂教学中几个常见问题的思考 -2008年3月“空中课堂资源应用”优质课主题报告 自小学英语全面开课以来，我县小学英语的课堂教学已逐渐步入正轨。但通过进课堂，找教师座谈，评选教学案例与...

[阅读全文]