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如何让学生快乐学英语
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122 | 2008-10-28
【摘要】“兴趣是最好的老师”，学生只有有了兴趣，他才会乐于学、主动学，所以教师应努力创造一种轻松、愉快、和谐、平等的课堂学习氛围。课堂活动教学在吸收了传统教学的优点的同时，还应融入任务型教学...
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浅谈英语教学中汉文化的参与和渗透
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11 | 2008-10-28
摘要：近年来，中学英语教法上先后推行听说法（结构法）、意念法、功能法、交际法等，这些新方法推动了英语教改的进展，但另一方面它总是以欧式的教学法为轴心，我们只是被动地围绕着这个轴心作些适应性的变革。因而...
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浅谈学英语的关键是用英语
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14 | 2008-10-28
摘要：关注学生交际能力的培养，学生不仅在听说方面的交际能力大大增强，同时也促进了读写交际能力的发展，取得了较好的效果。更重要的是，学生从以前被动的听讲者转变为课堂的积极参与者，他们的主体意识在这个过程...
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浅谈单词拼写与能力培养的思考
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28 | 2008-10-28
摘要：英语高考新题型中的"单词拼写"并不是单一地检测背写英语单词，而是将单词放在句子中，考查学生是否懂得怎么用，即注重单词在语言中的实际运用。因此，我们不应单纯从高考应试角度，而应基于语言是交际工具这一...
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浅谈英语教师的亲和力
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50 | 2008-10-28
亲和力，是理化概念，似乎于与英语教学不相关，但如果教师能注意使用这种力，它将对英语教学有良好的促进作用。本人在此就英语教师亲和力的形成以及对英语教学的促进作用和大家探讨一下。 前不久，在报纸上看到这样...
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浅谈英语词汇教学的艺术
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53 | 2008-10-28
词汇是语言的三大要素之一，是语言的建筑材料，如何教学生掌握一定数量的词汇，是英语教学的重要任务之一。本文就英语词汇教学的艺术谈谈具体教法。 一、利用字母和字母组合的读音规则，掌握单词的拼写形式 词的读...
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培养学生的自信，提高英语学习效率
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113 | 2008-10-28
摘要英语学习动机是指直接推动学习者进行英语学习的内部动力。要使学生有效地学习，首先必须使学生有学习的欲望、要求和动机。 关键词兴趣自信动机、情感、意志、兴趣、性格和学习习惯 AbstractEnglishlearningmot...
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外语课堂教学中任务型教学法之应用
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63 | 2008-10-28
摘要任务型教学法已逐渐成为我国外语课堂教学的主要模式，它强调以学生为中心，以完成各种任务或活动为目标，发展学生综合运用语言进行交际的能力。文章从任务型教学法的教学理念入手，探讨了任务型教学法在大学英语...
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职业学校英语分层教学探索
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189 | 2008-10-28
摘要针对目前职业学校学生在英语学习中出现的“两极”分化现象给教学工作带来的负面效应，教师应改变用同一内容、进度、方法授课的传统模式，注重学生个体差异，实施分层教学以达到使全体学生都学有所获，...
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浅谈高三英语写作技巧培养
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95 | 2008-10-28
摘要本篇文章作者指出中学英语的实质，以及作者在教学中如何运用技能来练习英语写作，旨在为英语写作教学起到抛砖引玉作用。 关键词高三英语写作背诵循序渐进自改互改 整个高中阶段，英语教学的四种技是相辅相成，...
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浅谈英语如何进行优化教学
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42 | 2008-02-08
素质教育是我国当前教育的主体。它顺应时代潮流，是国富民强之根本。学科教学实施素质教育已成为当前教师的重要任务。所谓素质教育就是根据人的发展和社会的发展的实际需要，以全面提高学生的基本素质为目的，以尊重...
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巧解“完形填空”题
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32 | 2008-02-08
古人云“授人鱼，不如授人渔。”古人尚且知道授人知识不如授人方法的道理，那么在各种理论高度发展的今天为什么就不能多重视一点方法和传授呢？ 从近几年来的全国各地中考英语试题看，“完形填空&rd...
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提高复习课效率，切实做到“减负”
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16 | 2008-02-08
随着中学英语教学改革的进一步深入，由应试教育向素质教育转变的过程中，减轻学生过重的学业负担已成为一个亟待解决的问题。不少教师在减少学生作业量，激发学生学习兴趣，优化课堂教学等方面出了不少探索于努力，但...
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谈英语教学中学生创造性思维的培养
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17 | 2008-02-08
社会在不断发展，只有可持续发展的人才能得以生存和发展。因此，我们的教育就是塑造可持续发展的人。创造性教学关注学生的发展，尤其是个性心理品质和创新能力的发展，为学生的未来发展奠定基础。实施创造性教学是以...
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在英语教学中实施素质教育
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45 | 2008-02-08
在《基础教育的根本任务是提高全民族的素质》一文中指出，“中国对外开放，我们一个弱点就是对外交际的语言问题，我们要认真研究中国人用什么办法学英语才能了取得最好的效果。”这说明实施英语教学中，素...
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高三英语课堂教学中实施素质教育初探
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62 | 2008-02-08
随着教育改革大潮的冲击，我国的教育形势发生了巨大的变化。在大力提倡素质教育的今天，笔者在思索：什么是素质教育？如何在课堂上实施素质教育？如何做到面向全体学生，全面提高学生的思想品德、文化科学、劳动技能...
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谈高中英语泛读课作业的优化设计
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151 | 2008-02-08
谈高中英语泛读课作业的优化设计 【内容提要】：如何针对课堂教学内容设计多样的课堂作业呢？答案必定是仁者见仁，智者见智，不同的人会有不同的看法。本文我结合自己多年工作的经验，认真地总结了高中英语泛读（fa...
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关注高一学生学英语难的问题
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42 | 2008-02-08
关注高一学生学英语难的问题 今年我带高一英语课，在与学生朝夕相处的日子里，我常常听到不少学生抱怨说高中英语难学。怎样帮助高一学生解决这一困惑，使学生成功地从初中英语学习过渡到高中英语学习，尽快适应高中...
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高三单词拼写强化训练“三精法”
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28 | 2008-02-08
高三单词拼写强化训练“三精法” [内容摘要]：直到三月中旬，高三毕业班的英语教师们才都知道了今年的考试大纲变化很大，尤其是英语科乃是“革命性”变更。采用不含听力卷即意味着备战已久的听...
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[推荐] 高中英语课堂教学中的几个新问题
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39 | 2008-02-08
高中英语课堂教学中的几个新问题 陕西宜川中学杨军凯张燕琴邮编716200 [内容摘要]：中学英语新一轮课程改革深入发展，教纲在变，教材在变，教师的教学思想也在变。本文试就对高中新教材（人教版）在课堂使用中反映...
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构建生活化的英语课堂
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33 | 2008-02-08
在传统的英语课堂中，教师在讲台上滔滔不绝地讲解语法和知识点，学生则在座位上边听边记。这样的课堂只能教出“哑巴英语”，而英语是一种语言，语言的学习离不开生活，所以我们提倡生活化的英语课堂，即让...
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