亚里士多德说：“思维自疑问和惊奇开始。”一个完整的提问过程包括设疑（提出问题）、释疑（分析问题）、析疑（解决问题）三个阶段，但提出问题尤其重要。正如爱因斯坦所说“提出问题比解决问题更重...

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【摘要】写作教学是高中英语教学的一个重要组成部分，它应该贯穿于英语教学的全过程，始终伴随着对话、课文、词汇、语法等语言知识的教学而展开。在新《普通高中英语课程标准》中，写作技能占有重要的作用。并对此提...

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合作学习，让学生成为英语学习的主人--- 谈合作学习模式在NSEFC英语课堂教学中的设计和运用 [内容摘要]新课程倡导“以人为本”，以学生的发展为本；倡导学生自主、合作、探究的学习方式。其中，合作学...

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要实现语言知识到语言能力的成功转化，就要从口语入手，发展学生口语交往能力，展现他们的口语才能，让每一个学生都有一口流利的英语，逐渐培养学生的口语交际能力。笔者就如何发展学生的口语能力方面进行了探索，并...

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英语是用来交流的，只有在具体的实践中才能形成运用语言的能力;只有在真实的交际中才能找到乐趣，体会到语言的魅力。只有让英语学习走进生活，学生才能真正掌握英语,培养英语语感和素质。 1、在课堂上，教师应该用英...

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Interesting：从看英文电影开始培养自学英语的兴趣 　　看英文电影的学习技巧： 　　1、尽量选取一些著名的英文大片进行观赏； 　　2、随时记录一些好句子，进行中英文比较； 　　3、参考剧本和场景自我模仿角色...

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辽宁省沈阳地区的高中从2006年秋季开始使用《英语》（新标准）教材。总结几年来的使用情况，一线教师大都认为新教材对教师提出了更高的要求：就是要改变“教教材”的传统观念，树立“用教材教”...

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一、英语教学理念 教学理念是人们对教学活动内在规律的主观认识的集中体现，是人们从事教学活动的指导思想和行动指南。有什么样的教学理念就会产生什么样的教学行为，教学行为受教学理念的支配。 任何一种课堂教...

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随着英语教学及考试改革的不断深入，书面表达的重要性也越来越突出了。因为它强调了“学以致用”的道理。但是学生在这一方面的能力却不尽人意。究其原因笔者认为有如下几点： 一：没有弄清出书面表达的概...

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一、听说能力的培养是交际法的关键 　　 　　多年以来，长期受应试教育的困惑，受传统教学观念的影响，对听说教育没有引起足够的重视。注重笔头表达能力的培养，导致学生运用语言能力低下。他们进入大学后，不能适...

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中国的英语普及教育经历了几十年的历史,发展到今天，整个国民对英语的重视已经等同于，甚至超越了汉语。全民英语水平有了大幅度的提高，中国的英语外语教学也上了一个新的台阶。国外的各种教学方法被引进来，国内也已...

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作为高考诸题型中对考生考查要求最高的一项,完形填空题旨在考查学生综合运用英语基础知识和各种解题能力的题型，其选材难度适中，知识覆盖面广。该题型能全面而且客观地测试考生的语法运用能力、阅读理解能力、逻辑分...

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一堂常态教学课的反思 江苏省常州高级中学颜晓平 （213000） 一、问题提出的背景： 2006年元月24日，我进行了牛津高中英语第三模块第一单元“Theworldofoursenses”中的“Welcometotheunit&rdquo...

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《牛津英语》(译林版)较之以往的英语教材具有图文并茂,内容新颖,话题广泛,贴近学生生活,富有时代气息,较容易引起学生兴趣的特点。这套教材在受到教师们欢迎的同时,也给教师们带来了疑惑和压力,到底该如何使用这套教材...

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在当今信息社会，人们需要获取大量的各种各样的信息，而阅读就是获取信息的一个重要途径。中学英语教学大纲明确规定:“在中学英语教学中，要侧重培养阅读能力。”从阅读理解题在全国高考英语试卷中占40分的...

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　“听、说、读、写、译”是英语学习中的五要素，位于五要素之二的“说”——口语却是大多数英语学习者学习的薄弱环节。“哑巴英语”成了过去多数人无法挣脱的现象：初中毕...

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[内容摘要]：在对当前高中英语教学中教辅资料的使用情况进行调查的基础上，深入分析了教辅资料对高中英语教学的负面影响，进而讨论了如何降低其负面影响，着重从资料的选择、资料的编写以及资料的利用等方面提出了相...

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[内容提要]：作为课堂教学的延续和补充，作为学生巩固所学知识的重要手段，作业的设置这一教学环节尤为重要。但传统作业的设置存在着一些问题，在新一轮的课程改革中，针对这些问题进行了一些探索，发现作业分层设置...

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［摘要］：教育部新颁布的《全日制九年义务教育普通高级中学英语课程标准(实验稿)》(以下简称《英语课程标准》)提出：英语课程要致力于学生学习方式的转变，要激发学生的学习兴趣，帮助他们建立自信。激活英语课堂气...

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外语教学不光涉及到外语知识的传递，而且关系到教学思想、教学形象、教学态度、教学情感、教学技能等诸多方面。如何实现外语课的有效教学，一直是广大外语教师在实践中努力探索的课题。黛安．蒙哥马利（Ｄｉａｎｅ...

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类比构词（Word-FormationbyAnalogy）是英语中一种有趣而又实用的构词方式。其构词特点是，以某个同类词为模式，在语义上进行联想类比，替换其中某个词素，构造出与之对应或类似的新词来。例如，workaholic（工作迷）...

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高中英语写作教学的几点建议 英语写作是英语学习的最高阶段。中学生必须在具备了一定的词汇积累，语法基础和英语语感才能进行英语写作，因此英语写作也是对中学生学习英语提出的最高要求，是英语教学中的一项艰巨的...

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英语学习策略中的情意策略探究　　-对课题《学生英语学习策略与自主性学习》的点滴思考　　学习英语有一定的策略,但是,情意策略是首先必须关注而且要长期坚持的一个策略,关于情意策略,我简单谈以下几点意见:　　１．...

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“跨文化交际”的英语名称是"interculturalcommunication"或“cross-culturalcommunication”。它指本族语者与非本族语者之间的交际,也指任何在语言和文化背景方面有差异的人们之间的交际。由于...

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　目前，高中语文课程改革正在紧锣密鼓地进行着，教师的教育教学理念、教育教学方式、行为等都将随之发生重大的变化。如果教师还是死守“师道尊严”，不转变观念，不能及时地完成角色的变迁，或许不久就面...

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随着普通高中新课程标准的实施,2005年开始江苏省普通高中普遍使用牛津大学出版社和译林出版社编的牛津高中英语课本(以下简称新教材)。新教材的使用是英语教学领域里的一场变革，充分体现了新课程标准中所倡导的学习方...

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随着《普通高中英语课程标准》的颁布和实施，新编高中英语教材已在普通高中大面积使用。教材图文并茂，话题丰富，活动新颖且有趣。然而，在使用新教材的过程中，许多教师，特别是农村中学的英语教师，感受到了挑战和...

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作为一名从教数年的高中英语教师来讲，在与学生朝夕相处的日子里，我常常听到不少学生及家长抱怨说高中英语难学。中考150分怎么说也考了140分左右，高一刚入门怎么定语从句就无从下手呢？考到单词的用法咱就束手无策...

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摘要：为了适应《普通高中英语课程标准》（实验）对英语写作教学的基本要求，本文强调了以教材为中心进行英语写作训练的重要性，并就课文缩写、仿写、改写、续写、评写等方法进行了深入地探讨，旨在摸索出一条适合高...

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摘要：课文是信息的载体，是形式和内容的统一，是一个有机的整体；课文本身是学生进行四会训练和语言知识教学的综合材料。教师在教学的实践中从宏观的角度出发将语篇作为一个整体来处理，同时让学生就课文内容在概念...

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