英语课堂的“活动”与“参与” 江西省贵溪市志光中学教师罗场铭 英语课堂的“活动”与“参与”英语教育要实现向素质教育的转变，就要大面积培养高素质的会用英语交际的人...

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英语课堂记笔记是学生最普遍的学习方式，做好笔记十分重要。新课程要求学生的笔记不仅记录知识性内容，更要记录思维过程和辨析过程。记笔记要解决好写与想的时间冲突，掌握记录的技巧，并做好课后整理，及时循环回顾...

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阅读理解是高中英语教学的重点，其目的是不仅要让学生学会语言知识，获取文章提供的信息，领悟文章的内涵，更重要的是要使学生掌握阅读的方法和技能，成为有独立阅读能力的人。阅读能力是一种语言的综合能力。阅读能...

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摘要：本文着眼于英语创新教育，通过课堂抓中间，课外抓两头的教学模式，合理选择适合自己的课外辅导班（专修班、补弱班等）尝试一种新型的教学模式：分层动态教学。 关键词：分层次教学 一、分层次教学的理论前提...

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摘要：一个学生的综合能力在写作中得到充分体现，提高写作不仅有利于学生在高考中提高成绩，而且对学生自身英语综合素质的提高有很大影响。学生目前存在的主要问题使语言运用能力薄弱，分析能力不强，不能有效的把自...

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本文阐述利用网络资源进行高中英语教学在激发学生兴趣、创造良好语言环境、培养学生自主能力方面的教学尝试以及教学反思。 [关键词]新课程标准网络资源高中英语教学 外语是通向世界的桥梁，上海的外语教学必须适应...

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词汇在一个人的语言能力发展中起着至关重要的作用，词汇量的大小直接影响听说读写译各项能力的发展。学生的词汇量越大，对语言输入内容的理解能力就越强，输出语言材料时质量就越高。但学生在学习外语时，常感到词汇...

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一、问题的提出 1、什么是自主学习 自主学习是指学生个体在学习过程一种积极主动自觉的学习行为，是学生个 体非智力因素作用于智力活动的一种状态显示。其重要特征表现为学生在学习过程中强烈的求知欲、主动参与的...

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以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育是当今教育改革的主旋律，课堂教学则是培养学生创新精神及实践能力的主阵地。如何转变教育观念、弃旧汲新，培养出一代有扎实基础、有创新精神、有开拓能力的高素质人才是当...

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内容提要：俗话说，良好的开端是成功的一半。新课导入通常在单元第一课时进行，为同学们接触新的内容做好铺垫，它直接影响到同学们的兴趣和积极性。本文试图从利用文中插图、有选择地使用各种教学媒体，针对不同的教...

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依法治国，是我国民主政治的重要内容，也是创建和谐社会的有力保障。而宪法是国家的根本大法，是“法律的法律”。在此，笔者将高中历史教材中有关宪法的内容，做一个简单的归纳和总结。 ...

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受县教研室委托，我参加了对三星级学校的教学视导工作，我负责听高二年级英语，其中听课6节，均为高二新教材模块五内容，课型结构为阅读课，课题为APerfectCopy，听完这六节课，感触很深。 文章的标题为APerfectCop...

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一、设疑时段 首先，课堂教学的不同阶段可设置不同的问题。以高一课本下L79Disabilities为例，可结合现实提出这样的问题： 1．Doyouknowanythingaboutdisabilities？ 2．Whattroubledotheyhave？ 3．H...

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[关键词]和谐的师生关系激发兴趣培养创新提高课堂效率 　　和谐的师生关系是激发学生学习的积极性、主动性、创造性的原动力，对提高课堂效益是十分重要的，关系融洽，不但活跃了课堂气氛，而且调...

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摘　要：研究性学习课必须注重挖掘学生的创新潜能，为此，教师要以创新的教学理念、创新的教学手段去激发学生创新潜能的动因──好奇心，去丰富学生创新潜能的源泉──想象力，去形成学生创新潜能的定势──质疑习惯...

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摘要：愿望是美好的，现实是残酷的。高中学生的英语水平简直令人难以置信。英语的摸底平均成绩是30—40分（总分100）之间。好多学生连最最基础的26个字母都认不完，更不要说听懂日常的课堂用语了。好学生都坐在...

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江苏省淮安市范集中学孔翠萍 和谐的师生关系,可以提高课堂效益.正如著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“学校里的学习并不是意味着机械地把知识从一个头脑移动到另一个头脑里去，而是师生之间每时每刻都在进...

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用“六要”来激发英语知识点讲解课 [背景]随着新课程思想的深入发展，以及江苏高考新方案的出台，对英语教学提出了更高要求，为了激发学生的学习兴趣，寓教于乐，更好的掌握所学知识，这就呼唤一套符合当...

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认真分析历届高考英语作文题型，我们不难发现，迄今为止，无非是看图、看表格的记叙、说明、议论文或者传统的开放性叙述文。题材和体裁千变万化，不变的是众考官对“美文共赏析”的一致。然而，高考作文...

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摘要：现行中学语音教学存在着许多问题：1、教材语音教学内容的安排分散且学程长，不利于拼读能力的培养，不能满足学生学习的需要，使学生从一开始便处于被动学习地位，学生学习英语的兴趣、自信心受到挫伤，教学效...

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学习语言一个十分重要的目的就是同活生生的人进行交际，听作为人类言语交际方式之一，在信息剧增、国际交际日益频繁的今天更具有重要意义。因此，如何提高听力始终为人们所关注，尤其是听力能力的提高。初学者要真...

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新课程新理念下英语阅读课教学 一、问题提出：在听、说、读、写四种语言技能中，读对于中国人学外语来讲显得尤为重要，大多数的语言输入是*读获得的。这样看阅读教学的成败直接影响着我们教学质量的提高。那么依据...

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我担任我校第一届初中奥林匹克班英语教学任务，从初一带到初三，取得了一定的成绩。如14名外地学生（全班共36人）仅用一学期时间从连A、B、C都不识进步到除1名学生外全部期末考在及格以上；初二时平均分追上校重点班...

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从新课程的教学来看，教师自身方面存在的问题主要有：新的课程理念与教师传统的教育和教学观念的矛盾、新的教材内容与教师旧有知识体系的矛盾、新的教学方式与传统教学方式的矛盾；而学生方面存在于活跃的思维方式和...

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---不妨空手进课堂 背景 《英语课程标准》提出学生的发展是英语课程的出发点和归宿。英语课程在目标设定、教学过程、课程评价和教学资源的开发等方面都突出以学生为主体的思想。课程实施应成为学生在教师指导下构建...

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新疆伊宁市第八中学初中部　　吴佳玲 摘要：现行的《goforit》新教材词汇量大，涉及面广，对于词汇的教授，大部分教师普遍存在着困惑，按常规的教法，即教发音，教用法，确实可以节约备课时间，但对于学习的主体&...

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从礼貌原则看高考英语书面表达题的参考答案 陶战勇 摘要：笔者运用Leech的礼貌原则与Brown和Levinson的面子理论，分析2006年某市高考英语试卷中的书面表达题的参考答案，并与英国诺丁汉大学一位教师写的例文对比...

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完形填空题是英语中考试题中比较灵活，难度较大但区分度相当好的一种题型，分值从前几年的10分增加到目前的15分或20分，所选用的题材也逐渐从教材扩大到课外资料，考查的内容也逐渐趋向综合性。因此，完形填空题受到...

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英语新课程标准强调对学生加强素质教育，形成良好的学习习惯和自主学习的能力。在语言能力上，除了提出使学生掌握一定的语言基础知识和基本技能外，还提出了培养学生的语感，使学生获得初步运用英语的能力，为学生将...

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摘要：英语课程标准目标要求能读懂简单读物和报刊、杂志，克服生词障碍，理解大意。能根据阅读目的运用适当的阅读策略。但由于农村中学学生使用英语环境面狭小，利用频率低、学生手头资料少、课外补充阅读少且难以控...

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