在教学中实现学生与文本的对话——听徐永红老师的《太阳是大家的》有感 黄梅县蔡山镇中心小学　王新敏 　　《太阳是大家的》这篇课文是一首儿童诗。课文用拟人化的手法，把太阳当作全世界孩子的朋友，她...

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诗书礼乐赏经典，展示研讨话诗教 ——黄梅县小学语文古诗教学研讨会综述 黄梅县青年教师团队成员、县第一小学喻慧敏 梅子黄时，细雨霏霏。经过一个多月的酝酿，4月23日，黄梅县小学语文古诗...

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回归语文本色提高古诗课堂教学实效 ­——《所见》课堂教学评析 黄梅县青年教师团队成员、县实验小学卢向党 《所见》是人教版实验教科书一年级下册第13课《古诗两首》中的其中一首，这首诗写的是小牧...

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吟咏千古诗寻觅新途径——《凉州词》教学点评 大河镇一小：聂亚军 评课的目的是：一改、二促、三提升。一改：改进教学实践。二促：促进学生发展、促进教师专业专业成长。三提：提出问题，提高教学质量，...

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古诗教学模式初探 黄梅县实验小学桂琼 古诗是中华民族灿烂文化的一枝奇葩，它装点了我们伟大民族的辉煌的历史。我们热爱诗歌，我们诵读诗歌，我们发扬和传播优秀传统文化，这是每一个炎黄子孙应尽的义务和责任。 ...

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以“无心之柳”替代“有意之花” ——《琥珀》的教学片段及反思 黄梅县实验小学柳永红 [背景] 本案例源于人教版语文第十册《琥珀》一文第二课时的教学。在教完“松脂球的形成...

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阅读教学中的推想与联想 湖北省黄梅县第一小学蒋彩风 [内容摘要]推想与联想是语文阅读教学中重要的思维方法和阅读技能。在语文阅读教学中，老师指导学生利用自己的知识，积累和已知的文本信息解读尚未知晓的文本信...

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阅读教学中学法迁移的运用 苦竹乡徐碾小学柳记标 教育心理学认为，迁移是学习活动中存在的一种普通现象，是一种学习对另一种学习的影响。在阅读教学中，恰当地运用迁移规律，就可以发挥以学生为主体，以教师为主导...

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创设多种途径，激发自主学习 黄梅县第一小学张晓春 [摘要]课堂教学改革要解决的核心问题是改变学生学习方式——改学生的被动学习为主动学习，激发学生的主体意识，培养学习探究习惯。学生能够自主学习，...

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让识字课堂灵动起来 黄梅县实验小学蔡丽萍 识字写字是阅读和写作的前提，是低年级的教学重点，《语文课程标准》在第一学段就明确提出了识字学习目标“喜欢学习汉字，有主动识字的愿望”。如何避免低年级...

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把评改作文的主动权还给学生 黄梅县实验小学蔡丽萍 “文章不厌百回改”“三分文章七分改”讲的就是修改作文的重要性。作文的批改是作文教学的一个重要环节，传统的作文教学是教师改，教师批，...

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彰显“本色”，精雕细琢 ——浅谈新课程背景下语文教师的转变 在这个逐步多元化的社会里，新时期的发展目标对教育提出了新的要求。同时，随着语文新课标和新教材的启用，给语文教学注入了一...

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百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。新课程把语文教学推向了新的阶段，我们对语文教学的认识，不再是传统意义的语文教学了。课堂教学中教师应创造性地处理教材，合理地创设课堂氛围，最优化地组合课堂结构，...

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一年级语文课堂评价语言浅探 在新课程标准下，特别重视课堂评价对于学生情感价值的体现。而在小学低段占据绝对比重的语文课正是帮助学生逐渐完成自己情感体验的良好载体，这也正是语文课人文性的合理体现。尤其是...

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关于朗读指导的若干思考 背景介绍： 《月亮的心愿》是一则童话故事，文章以月亮的内心为线索，写月亮为了让孩子们郊游希望明天天气好，但是看到一个叫珍珍的小女孩要照顾生病的妈妈，又希望明天下雨；最终，两天...

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小学教学是一项基础工程，而写字教学是基础中的基础。学生在练字的过程中，受到艺术的熏陶，美的感受。同时，对培养学生意志，审美能力以及一丝不苟的学习品质起到不可估量的作用。因此，写字教学在整个小学语文...

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读后感中的“军令状”、“检讨书” 有人说：当学习经过多次机械重复，学习技能到达了最高境界，就成了一种本能，如“九九乘法口诀表”当熟读成诵并达到最高境界时，就变成了一种...

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新理念下的语文课堂教学的误区及反思 新的语文课程标准颁布后，许多教师都积极投身到教学改革的潮流中，勇于探索，大胆实践，把课标中倡导的新理念、新精神融入教学之中，使课堂教学呈现出勃勃生机，让人感到一种...

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发挥农村特有资源，在实践体验中学习语文 吴彩芳 《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》在教学建议中提到：“在教学中努力体现语文的实践性和综合性，沟通课内外，充分利用学校、家庭、社会等教学资源，...

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在写字教学中优化学生的审美心理 吴彩芳 写字教育与审美素质有着密切的关系，因为写字过程，是培养和提高审美意识的过程。“审美欲望是人的基本欲望的升华。人的需求和欲望是审美的心理动因”，在审美过...

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用反思来完善自我 柳行中心小学吴彩芳 素质教育的浪潮把我推到了教改的前沿，课程改革的春风唤醒了沉睡的校园。仿佛是一夜之间，学校又重新焕发了青春与活力。三年多来，我在语文教研组“以人为本，以学定教...

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学“陶”，懂“导” 吴彩芳 新课程是近年来所提倡推行重在培养学生内在素质的全新教育理念。这种全新的理念摒弃了传统教育的为学而学，以及一系列的弊端。而提倡为生活而教，为生活而学的...

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创造视听学习环境，激发学生的潜能 ——谈信息技术与语文学科的整合 语文教学面对的既是未来的挑战，也是信息时代的空前机遇，更是对构建新课程体系的探索；语文教材面对的是空前广袤的视野，是空前...

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课堂教学的两翼——预设与生成 课程它既包含静态的计划、安排，更包括动态实施的过程。静态的计划与安排是教学的准备阶段，那就是预设，生成是师生教学活动按课前的设计安排进行展开，师生教学活动离...

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语文教学中我来唱“变脸” 我在网上看到这样一段话：古今中外,最难学习和掌握的技能是歌唱艺术，主要是因为歌唱艺术的传授靠的是听觉鉴别和记忆,而视觉功能被淡化而显得爱莫能助。 换句话说：瞎子...

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课外阅读是语文实践活动的重要形式，它的意义深厚而广泛。课外阅读可以巩固课内所学过的读写知识，提高阅读和写作水平；课外阅读能拓宽知识面，陶冶情操，培养自学能力，促进少年健康成长；课外阅读的根本目的是提...

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摘要：生活的本质是对话，所有的教学，都进行着最广义的“对话”，语文新课标指出“阅读教学是学生、教师与文本之间对话的过程。师生互动，享受对话乐趣；反身体验，感悟文本；整合知识，把握文本。...

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九年义务教育全体制（六年制）小学语文教学大纲的开篇提出了“语文是最重要的交际工具。是人类文化的重要组成部分”，高度地概括了语文科的特点及其在人类文化中的重要位置和作用。根据新大纲的要求，在...

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众所周知,农村教学条件差,教学设备简陋,信息不畅通……在农村教学的老师常叹:学生学习基础差,特别是作文表达能力、写作能力极差。比起城里的学生来，简直是天壤之别……有人曾对近５００篇农...

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当今世界已进入信息时代，随着高科技的发展，多媒体及网络技术已逐步应用到语文教学中，为语文教学的改革创造了良好的物质条件。利用多媒体辅助语文教学，可以提高课堂效率，全面提高学生素质。下面谈谈多媒体辅助...

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