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发掘学生资源，充实数学课堂教学
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67 | 2008-10-12
新课程理念就像一阵新鲜的海风，不断冲击着我们的课堂教学；也像一名年轻的开拓者，不时地带给我们神采和活力。我们的学生是有生命的人，他们有人格、有尊严、有理想、有追求，他们渴望获得自由、获得发展，那我们的...
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谈数学解题的规范
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43 | 2008-10-12
解题是深化知识、发展智力、提高能力的重要手段。规范的解题能够养成良好的学习习惯，提高思维水平。在学习过程中做一定量的练习题是必要的，但并非越多越好，题海战术只能加重学生的负担，弱化解题的作用。要克服题...
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加强学生间的信息传递数学论文
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62 | 2008-02-17
“教师为主导，学生是主体”的理论观念早已成为教育界的共识。然而，这一观念在教学实践操作中尚未能得到真正落实。教学中学生的主体地位，只有通过学生在教师主导下为达到教学目标所进行的一系列自主学习...
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谈简单应用题教学数学论文
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130 | 2008-02-17
义务教材中十一类简单应用题分布在一至四册课本中，其解题方法与四测运算意义挂钓，不外乎加、减、乘、除四种方法。但是要真正理解应用题的类量关系及其结构就没那么容易了。因此在简单应用题教学中要把每一类应用题...
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