中职学生参加“机电一体化”技能竞赛的指导策略 职高获奖论文

当我们把十个开关集合起来，集中管理开关的接通和断开，并且附上不同的时间，不同的组合。这种集中、自动控制的用一个机器来代替。能胜任这个角色的机器就是可编程序控制器。PLC它能够使各个开关在不同的时间，以不同的形式组合进行闭合或断开的控制。并且，开关的接通和断开完全通过程序逻辑来控制，因此，也就产生一个花样多变的喷泉了。

用同样的方式，来控制不同颜色的灯光，也就产生了绚丽多彩的光线。再配上一段舒情音乐作为背景，就衬托出变幻无穷，惟妙惟肖的音乐喷泉了。

同理，我们把PLC控制对象加以更换。换上气缸、接触器、继电器、小功率电机等。那么根据机械工作要求，编写程序，得到了你所希望的机电一体化的模型了。如果在控制程度上变得复杂化，控制的深度、广度、精度上都作了延伸，就变成了自动化程度高、控制精度好的机电一体化设备。

2．工作生产线的设计思路：

a. 机械手的工作方式：

方法一：不使用机械手，手工落料。（2007年全国中职机电一体化设备组装与调试竞赛）

方法二：使用机械手，人工送物料。

方法三：使用机械手，自动完成落料。

b.落料的工作方式：

方法一：按亚龙的设备使用方法，落料口在左面。

方法二：逆向工作，把落料口到右面。（2008年全国中职机电一体化设备组装与调试竞赛）

c.传送带的过程控制：

方法一：直接传送、检测并分拣；

方法二：先传送、检测，返回再分拣；（2007年全国中职机电一体化设备组装与调试竞赛）

方法三：传送、分拣，废品返回；（2008年全国中职机电一体化设备组装与调试竞赛）

d.物料检测组合的工作方式：

方法一： 三个独立的物料进行分拣，然后根据个数的不同，再进行打包，这样问题又增加了不少的难度。………………………………【全文请点击下载】点击下载此文件

上一页  [1] [2]