第21课 科学技术和思想变化(一) 教案设计
三、开眼看世界的思想家
1.“向西方学习”思想产生的背景
教师:请同学们看“开眼看世界的思想家”一目下的第一段内容。回答中国近代向西方学习的思想是在什么情况下产生的?
学生:近代以来,列强入侵,国家危难,一些爱国的思想家认识到要改变现状,必须学习西方的长处。
教师:在鸦片战争中,英国侵略者的船坚炮利,使一些爱国的知识分子从“天朝上国”的梦幻中惊醒了。他们开始抛弃骄傲自大的陈腐观念,注目世界,探索新知,关心时局,寻求强国御侮之道。“向西方学习”的新思想萌发了。
开眼看世界的思想家的代表人物有谁?
学生:魏源和严复。
教师过渡:我们来看一下他们两人的典型事迹。
2.开眼看世界的思想家
教师:请同学们看课本上相关内容,从中找出关于魏源和严复的有效信息。
(1)魏源与《海国图志》
学生:①生活在鸦片战争期间,参加过抗英斗争。
②主张设立工厂,制造轮船、枪炮、兴办民用工业。
③主张学习西方的练兵方法,用新式武器装备军队。
④强烈批判锁国政策,对封建顽固派自甘落后,把西方科技视为“奇技淫巧”的愚昧言论,加以抨击。
⑤以“师夷长技以制夷”为目的,编写《海国图志》一书。系统介绍南洋、欧美各国的历史地理。
教师:此书封面中的“图”和“志”各是指什么?
学生:“图”是指地图,借指地理;“志”是指史志,即历史。
教师:“师夷长技以制夷”是什么意思?
学生:“师夷长技以制夷”的意思是学习外国的先进技术,用来抵抗外国的侵略。
教师:我们应该如何评价魏源的思想呢?
学生:我认为魏源的思想是爱国和进步的,值得肯定。
教师:清代实行的是闭关锁国政策。魏源是冲破闭关锁国的思想束缚,提出向西方学习掌握敌的长处,克敌制胜的,这是他爱国、进步的重要表现。他的思想反映了鸦片战争以后,地主阶级知识分子里的先进人物,开始面向世界,注意研究现实问题。
教师过渡:在西学热潮中,严复贡献最大。
(2)严复与《天演论》
学生:①严复是戊戌变法时期的启蒙思想家。
②甲午战后,他翻译了大量外国思想家的著作,其中第一部《天演论》影响最大。
③《天演论》中“物竞天择,适者生存”的观点和“世道必进,后胜于今”的观点,在当时的中国,启发了知识界去探索西方先进的社会,也打击了封建顽固势力。
④严复还鼓励人们“自强保种”,救亡图存,反对外来侵略。
教师:严复是一位向西方寻找真理的资产阶级启蒙思想家。其思想形成于甲午中日战争之后。甲午中日战争的失败使国人创深痛巨,给严复很大震动。他认为要救国,只有效法西方,推行维新改革。主张效法西方,推行维新改革是严复思想的主要特色。
严译《天演论》的特点不在于简单地转述赫胥黎原著,而是创造性地“取便发挥”,用进化论观察人类社会,以求服务于当时中国社会的需要。严译《天演论》是1898年出版的。当时中国是什么状况呢?
学生:民族危机深重,出现帝国主义瓜分中国的狂潮。
教师:面对亡国灭种的危机,严复宣传“物竞天择、适者生存”,就是为国人敲响了自强保种的警钟。要达到自强保种必须抛弃封建势力,进行维新改革。“世道必进,后胜于今”,是指世界必将不断变化和进步,未来世界应当超过当今世界。对宣扬祖宗之法不可变的顽固派是个打击,从而也论证了变法维新的合理性。教材中谈到《天演论》对中国知识界的启发,是指《天演论》带给人们一种崭新的资产阶级世界观,使广大中国知识分子第一次真正打开眼界,获得了西方新知识,从而起到引导他们探索西方资本主义政治、经济和文化的作用。
教师小结:这节课我们就学到这里。中国近代杰出的科学家詹天佑、侯德榜和杰出的思想家魏源、严复,他们那种为救亡图存、振兴中华,努力学先进、赶先进、超先进,热血报国的赤子之心,永远值得我们学习。





