2009年全国高考文综（Ⅱ）地理试题分析及对地理教学的启示和复习建议

中心问题

题号

分值

呈现方式

考查的基本知识

考查的基本能力

等值线（等高线地形图）图

6、7、8；

39（4）、（5）

32

等高线地形图、古荆州等高线地形图

等值线分布、地形分布、等高线地形图的判读，高差与温差的的比较计算；地形与天气的变化的动态分析；地形与交通的关系；地形与人们生产活动的关系等；

ab

工业生产与环境的关系、可持续发展、区域定位

1、2、3

12

简短的材料

       工业的布局主导因素、清洁生产与环境保护、区域定位等。

ab

日、地、月运动位置关系、月相及出现时间与地域人类活动和自然现象的关系     

9、10、11

12

材料呈现无图考图      

地球运动、太阳运动、月球运动及三者之间的运动位置关系即月相的变化规律、不同地域不同时间的自然现象变化及人类的活动等

ab

人口在纵向时间的变化                             

4、5

8

人口变化柱状示意图自然增长和机械增长的对比图示

人口的变化主要是自然增长和机械增长以及人口增长类型、人口结构及不同地域的对比等

ab

区域定位、区域的地形特征、自然条件及分析有利于农业生产活动的自然条件和社会经济条件                          

36⑴⑵⑶

36

厄瓜多尔微观区域地图     

区域地形特征及有利于农业生产活动的自然区位和社会经济区位

abcd

综合分析、探究问题的能力

区域定位、地形及其他自然条件与交通和农业生产的关系                         

39⑶⑷

20

区域地图      

古荆州地图

abcd

综合分析、探究问题的能力

      题目

平均分

难度

区分度

选

择

题

1

3.28

0.82

0.23

2

3.89

0.97

0.18

3

2.77

0.69

0.36

4

0.52

0.13

0.8

5

1.24

0.31

0.07

6

3．03

0.76

0.32

7

0.82

0.21

0.03

8

1.50

0.38

0.10

9

1.29

0.32

0.10

10

1.41

1.35

0.14

11

1.07

0.27

0.08

综

合

题

 36

全题

17.68

0.49

0.67

（1）

3.7/4.27

（2）

8.44/8.6

（3）

5.33/5.84

39

(4)

5.26/5.44

(5)

4.65/4.84