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2009年全国高考文综（Ⅱ）地理试题分析及对地理教学的启示和复习建议

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增大字体作者：本站收集整理来源：本站收集整理发布时间：2009-12-27 21:38:07

【区分度】：高
8.甲聚落第二天的天气状况为
A.晴天转阴雨 B.大风有浮尘
C.晴暖有微风 D.阵风间暴雨
【解析】该题考查考生对天气、天气系统的掌握与理解，第二天，高压系统已经不在控制该区域，故可甄别四个选项（当然，这其中需要分析及简单计算该天气系统的移动）。选C
【区分度】：中

某旅游团希望在杭州西湖欣赏“雷锋（塔）夕照”的同时，也领略“月到中天（月亮高度最大），水面风来”的情境。（注：月球公转周期约为30天，农历初一月球在天空中的视位置最靠近太阳）完成9～11题。
9.若旅行团在某日16时左右看到了“月到中天”，则该日式农历
   A.初二                                   B.初五
   C.初八                                   D.十一
【解析】16时左右应是日落之前，正午之后。月到中天，根据月相变化规律，可以确定B. 考察了考生的分析问题能力以及生活观察能力。
【区分度】：中
10.若该旅行团在某日18时40分左右看到“月到中天”，则该日式农历
   A.初二                                   B.初五
   C.初八                                   D.十一
【解析】18时40分左右应是黄昏时刻，月到中天，根据月相变化规律，应为上弦月.选C
【区分度】：中

11.若该旅行团在18时40分左右看到“月到中天”，并欣赏到“雷峰夕照”，那么这时期
   A.华北平原小麦丰收在望                   B.长江三角洲油菜花盛开
   C.松嫩平原稻谷飘香                       D.山东半岛瑞雪迎春
【解析】本题考查考生提取信息，分析判断季节的能力。“月到中天”、“雷峰夕照”同时出现，是判断季节的关键所在，初夏。“油菜花开”初春、“稻谷飘香”夏末、“瑞雪迎春”冬季。选A
【区分度】：中

20世纪90年代以来花卉消费的国际需求迅速增长，北美、日本、欧洲、成为世界三大花卉消费市场。同期，图4所示国家成为所在大洲第二大花卉出口国。

简述该国的地理位置及地形特征。（10分）
说明该国有利于花卉生长的自然条件。（13分）
概述该国发展花卉产业的社会经济条件。（13分）
【解析】该题考查考生区域判读、分析、应用等能力。（1）题，从经纬度坐标图中判断该地位于南美洲西北海岸，进而可根据上述总体定位，结合已学区域相关知识进行分析、阐述，地理位置包括经纬度位置、海陆位置；地形特征涵盖地势起伏状况、主要的地形单元等。（2）结合已有定位结果，联系该地气候，点明对花卉种植的有利条件，如：降水、温度等。（3）联系花卉种植业的区位选择因素，着重考虑交通、市场、廉价劳动力，甚至政策。
【区分度】：中

【参考答案】：
（1）位于南美洲（西）北部，赤道从背部穿过（位于低纬地区或热带地区），西临太平洋。地形以高原山地为主，多高峰。
（2）（地处低纬），雨量较充沛，     （地势较高）常年光照充足，气候温暖，年温差小。
（3）通过航空运输，
可以方便联系北美、欧洲等花卉消费市场，该国（为发展中国家）劳动力成本低廉。  （政府决策）推动花卉种植和出口。

（3）语言表达的逻辑性和条理性不强，不会运用专业术语答题，导致失分。

（4）错别字多，书写零乱，不规范答题或答题错位甚至胡写一气，直接影响得分。

二、2010年地理高考备考建议

（一）、新课改背景下的命题设计理念

1. 注重评价学生的地理思维品质，关注情感、态度、价值观

? 考查学生独立获取地理信息及运用所学知识解决问题的能力；

? 引导学生通过自主学习（包括探究学习）独立发现思考并解决问题

2. 注重考查学习方法

? 空间定位的方法

? 对现实地理现象或地理问题进行抽象、模拟、假设的方法

? 区域比较的方法

? 案例分析及论证方法