教学要求 知识目标:通过阅读等温线、等降水量线分布图，了解我国冬、夏气温分布特点以及降水分布特点，培养学生判读、分析等值线分布图的技能。初步学会分析气温和降水特点的形成原因。 能力目标:了解我国温度带及...

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教学要求 知识目标:运用分层设色地形图和地形剖面图，总结出我国地势呈阶梯状分布的特征以及各级阶梯的主要特征，记住位于阶梯分界线的山脉名称。进一步培养学生阅读分层设色地形图的能力。组织学生讨论地势特征对其...

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教学目标： 知识目标： 1、了解全球海陆面积比较,海洋和陆地分布的特点。 2、理解大陆、岛屿、大洲、洋、海、海峡等的概念。 3.、通过读图掌握世界七大洲四大洋的名称、分布及突出特征。 4、.学会用简单的几何图...

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一、教学目标： （一）、知识目标： １、运用分层设色地形图和地形剖面图，分析总结出我国地势呈阶梯状分布的特征以及各级阶梯的主要特征。 ２、能够在图上标出地势三级阶梯的界线；记住位于阶梯分界线的山脉名称...

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教学要求 知识目标:学会搜集并运用地图与统计资料说明中国河湖的基本概况。 能力目标:通过地图、图片及统计资料的分析，能够解释黄河各河段产生灾害的原因，以及治理的基本方案；能够初步提出长江各河段开发利用的...

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教学要求 知识目标:知道我国民族的构成状况，正确区分民族和少数民族的差异，认识到我国是一个统一的多民族的国家。 能力目标: 1.了解我国一些主要少数民族的风土人情和文化特点。 2.理解我国的少数民族政策，树...

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教学要求 知识目标:知道我国是世界上人口最多的国家，学会读“我国人口的增长”折线图，会用调查或收集的我国与当地近年来人口增长的资料绘制人口增长折线图，并分析我国与当地人口数量的变化和人口增长的...

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教学要求 知识目标:知道我国是世界上人口最多的国家，学会读“我国人口的增长”折线图，会用调查或收集的我国与当地近年来人口增长的资料绘制人口增长折线图，并分析我国与当地人口数量的变化和人口增长的...

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第二节气温和降水 教学要求 知识目标:通过阅读等温线、等降水量线分布图，了解我国冬、夏气温分布特点以及降水分布特点，培养学生判读、分析等值线分布图的技能。初步学会分析气温和降水特点的形成原因。 能力目标...

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教材内容详解 学习目标 1.知识与技能：理解地球自转、公转的方向、周期，及产生的地理现象，知道五带界线、范围及光照情况。 2.过程与方法：通过运用地球运动仪演示，说明地球自转公转特点，及产生的地理现象。 ...

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教学要求 知识目标:掌握我国的纬度位置和海陆位置的特点，学会运用地球仪或东、西两半球地图说出我国的位置，分析我国的地理位置及其优越性。 能力目标:1.知道我国的面积及其在世界上的地位，学会在亚洲地图上查阅...

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教材分析 1．地位及作用 本节课是选自七年级地理第一章第四节，本节课是在学习了地图上的比例尺、方向和图例的基础上，进一步学习如何在地图上辨认地面的高低起伏，初步具备较系统的地图知识，为下一章各大洲地形基...

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教学要求 知识目标:知道我国民族的构成状况，正确区分民族和少数民族的差异，认识到我国是一个统一的多民族的国家。 能力目标: 1.了解我国一些主要少数民族的风土人情和文化特点。 2.理解我国的少数民族政策，树...

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教学目标： 1、能在地图上依据经纬线或指向标系确定方向。 2、在地图上测量两点间的距离，并根据比例尺换算成实地距离。 3、在地形图上识别高原、山地、盆地、丘陵、平原等五种地形。 4、能在东高线地形图上估算...

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第三节地图 教学目标： 1、能在地图上依据经纬线或指向标系确定方向。 2、在地图上测量两点间的距离，并根据比例尺换算成实地距离。 3、在地形图上识别高原、山地、盆地、丘陵、平原等五种地形。 4、能在东高线...

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（一）说教材 地球的运动是七年级地理第一章第三节内容，也是本章的重点内容。本节内容是在学生学习了地球的形状与大小和地球仪这些知识后而编排的。这样由浅到深的编排符合学生的认知特点。地球的运动是研究地球由...

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第二节众多的人口 教学要求 知识目标:知道我国是世界上人口最多的国家，学会读“我国人口的增长”折线图，会用调查或收集的我国与当地近年来人口增长的资料绘制人口增长折线图，并分析我国与当地人口数量...

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教材内容详解 学习目标 1.知识与技能：理解地球自转、公转的方向、周期，及产生的地理现象，知道五带界线、范围及光照情况。 2.过程与方法：通过运用地球运动仪演示，说明地球自转公转特点，及产生的地理现象。 ...

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知识结构 教材内容详解 学习目标 1.知识与技能：知道地球的形状和大小，经纬网的特点及应用，半球的划分。 2.过程与方法：通过地球仪认识地球形状，培养观察能力，通过制作小地球仪培养动手能力，通过学习经纬线...

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第二章第一节认识地球 各位领导、老师，大家好！ 今天我说课的题目是湘教版七年级地理上册第二章第一节“认识地球”。我认为说课应该以新课程理念为指导，围绕说教材、说教法、说学法、说教学程序四个环...

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第一章中国的疆域和行政区划 第一节疆域和行政行政区划 教学要求 知识目标:掌握我国的纬度位置和海陆位置的特点，学会运用地球仪或东、西两半球地图说出我国的位置，分析我国的地理位置及其优越性。 能力目标:1....

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课时编号 第1课时 课题 第二章地球的面貌第一节认识地球 教学目标 1、了解人类认识地球形状的过程，能够比较详细的描述地球的形状。 2、学会运用地球的半径、赤道周长、...

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1、学生双基、能力、学习方法和非智力因素的基本分析 本学期，本人承担七年级1个班的地理教学任务，每周每班计划三个课时。新课标，新教材，新环境，高要求给本人教育教学工作带来新的挑战。新东方良好的人际关系，...

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目标导航 1.我国地势的基本特征。 2.分析说明我国地势对气候、河流、交通的影响。 3.会识别分层设色地形图、地形剖面图。 看谁完成最快 参照教材图2.2，完成下列各题： 1.在教材图...

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（一）设计思想、学习目标与任务: 1、教学设计思想: 本节课利用建构主义理论和“主体主导”理论为指导，结合教材与学生实际，坚持“由近及远，先家乡、祖国、后世界”的原则，利用学生熟悉的事...

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第一节“辽阔的疆域”教学设计 教学目标 1．能够运用地图说出我国的地理位置及其特点。 2．记住我国的领土面积，在地图上指出我国的邻国和濒临的海洋，说明我国既是陆地大国，也是海洋...

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四．利用经纬网定位三．纬线和经线教学过程：二．地球的模型－－地球仪『猜谜语』不是篮球不是蛋，用手一推它就转，别看它的个子小，载着大河和高山。(地球仪地球是一个巨大的圆球体『阅读』麦哲伦环球航行的图文和地...

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课题 地球的运动 课时 1 教学目标 知识目标 1、了解地球自转和公转的绕转中心、方向、周期。 2、使学生...

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教学要求 1．能够在地图上依据经纬线或者指向标等确定方向。 2．在地图上测量两点间直线距离，并根据比例尺换算成实地距离。 3．在地形图上识别高原、山地、盆地、丘陵、平原这五种地形。 4．能够在等高线...

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第一节大洲和大洋 第二章陆地和海洋 一、背景与意义分析 人教版义务教育课程标准实验教科书《地理》七年级上册第一、二、三章从自然地理的角度让学生认识世界地理，建立初步的世界地理基础知识为学习...

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