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参考资料:《12课小技法：刮出来的画》(11册)

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增大字体作者：本站收集整理来源：本站收集整理发布时间：2009-07-25 09:16:53

单元名称：造型广场

课时建议：1--- 2教时

编者的话：

刮蜡画的趣味不仅体现在画面色彩对比强烈、纹理千变万化，具有较强的装饰性，而且贯穿于制作过程的始终，深受孩子们的欢迎。让学生了解刮蜡画的特点，掌握刮蜡画的技法，开动脑筋，大胆想象，创作出有个性的作品来。

体验：感受刮蜡画创作带来的意外效果，享受制作过程中的乐趣。

欣赏：欣赏各种阴刻作品和刮蜡画作品，发现黑白对比的的美感。

活动一：自己制作一张刮蜡纸，并在上面刮制一张线造型的图画。

活动二：自己制作一张刮蜡纸，并在上面刮制一张面造型的图画。

拓展：用刮蜡画制作成贺卡、海报、封面等装饰品。

教字目标：

知识与技能：了解刮蜡画的特点，及用刮蜡纸作画的一般方法。

过程与方法：欣赏了解刮蜡画的特点；学习制作刮蜡画纸；运用合适的工具创作刮蜡画。

情感态度与价值观：感受制作刮蜡画中的新奇、快乐及丰富的视觉效果，提高学习绘画的兴趣。

教学重点与难点：

重点：掌握用刮蜡纸作画的方法。

难点：线和面相结合的刮蜡画技法的掌握。(难点的解决建议：1．用比较法让学生了解：刮蜡画是一种用刮刻方法制作的作品，有刀刻针划清晰的白痕和线条，也塑造了松动轻柔的形体块面，加之刮出的底色变化无穷，给我们带来了不同肌理构成的丰富的视觉和触觉效果。2．制作刮蜡纸时，教师要指导学生将底层的蜡笔色涂满，如有漏涂的点，就会渗透水性的黑色颜料，影响刮画效果。3．先做刮画练习，尝试用各种工具刮画的方法和效果，指导学生寻找和制作易操作的刮棒。4．刮画要突出一个“刮”字，并在操作时表现出“刮”的味道。注重线条组织有序、形面松动轻柔，使刮痕排列自然有节奏。)

教学建议：

教材分析：

刮蜡画是一种比较具表现力的造型工艺，材料、工具也很有特点，学生都非常乐于学习这一内容。由于刮蜡纸特殊的制作工艺，一笔刻下以后不能多修改，所以要求学生在刻画之前要做到心中有数，胸有成竹。在创作的过程中也可以培养学生耐心细致的习惯，并从中感受到刮蜡画的独特艺术魅力。

导入方式建议：

1．欣赏导入。欣赏课本上马蒂斯的作品和民间石刻，了解用阴刻方法表现的作品，感受阴刻线条的肌理和黑白对比的美感。

2．演示导入。教师通过投影仪演示在刮蜡纸上刻画线条或形象，引起学生的惊奇和兴趣。

中间环节建议：

1．学习刮蜡纸的制作。先用彩色蜡笔满涂全纸(色彩安排可根据作品需要)，再用黑色水粉色调和肥皂水平涂在蜡笔色层上即成。

2．结合演示和图例讲解刮蜡画的原理。黑色表层底下彩色的底色，只要用工具(如小木棒等)刮去黑色表层，就会显现底色，刮画的过程也就是描绘制作的过程。刮蜡画既可以表现阴刻的作品，也可以制作成阳刻的画面，只是难度更高一些。

3．寻找或制作适合的刮蜡工具。生活中用的牙签、废笔芯等都能用来刮画，也可用废木筷、竹筷根据刻画需求削制，教师应提醒学生注意安全。同时，教师应鼓励学生在工具的使用过程中发现身边更多的作画工具，相互探讨不同工具作画的特殊效果，因为发现工具特殊功能的意义远大于刮蜡画技能掌握的意义。

4．欣赏教师和学生的刮蜡画作品，进一步了解线、面的处理方法和刮痕排列的特点。作品应强调自己的特点，可以以线造型为丰，也可以以面造型为主，不过，以线、面相结合最好，只是刮去的面不宜太大。

5．明确刮画的步骤。(1)选题设计，在白纸上勾画草图。(2)在刮蜡纸上确定大轮廓。(3)局部刻画深入。(4)运用点、线和面组织画面背景。(5)为自己的刮蜡画作品作简单的包装。