小学一年级艺术教案 义务教育课程标准实验教材

教    学    过    程

备  学  生

（学生活动、学法指导等）

反馈

修改

B、学生开始制作，教师巡回指导。

C、作品展示。（采用自评、他评、教师评的方式）

三、   结束部分

1、        教师总结本课学习情况。

2、         师生再见歌。

3、         学生随音乐出教室。

〈大家来活动〉

第一课时

一、   组织教学

1、        学生随音乐进教室。

2、         师生问好歌。

3、         律动。（随着〈请来看看我们的村庄〉的乐曲做动作）

二、   教学过程

1、        导入部分。（教师讲述一个美丽的故事）

从前，有一个美丽的村庄，周围有着大片的绿草地，蓝蓝的天、白白的云，空气十分的清新，没有大气污染，这里的人们与动物是好朋友，经常在一起唱歌跳舞，生活的十分快乐幸福，听……他们又在唱歌了：“请来看看我们美丽的村庄，请你们大家都来吧！

教    学    过    程

备  学  生

（学生活动、学法指导等）

反馈

修改

 庄，给它盖上美丽的房子，给它送送去可爱的动物。）

1、        教师巡回指导。

2、        展示作品。（请学生当导游来介绍我们的村庄，如：环境、气候、生活着哪些小动物等等）

3、        做一做（集体是个大花园，我是其中花一朵）

A、        教师讲解花的做法及制作要领。

B、        学生练习。

C、        教师巡回指导。

D、        把各自的作品贴到一张画纸上。

二、   结束部分

1、        教师总结本课学习情况。

2、        师生再见歌。

3、        学生随音乐出教室。

 学生齐心协力构建心中美丽的村庄

教 学 内 容

（课题）

 可爱的春天

课

时

3

教材

简析

    本单元注重艺术与生活、艺术与情感的融合。通过《春天在哪里》《小雨沙沙》和《春天真美好》三个课题，让学生进行感受、鉴赏、表现和创造。

教 学 目 的

与  要  求

通过读童谣、听歌曲、走出课堂欣赏大自然的美丽等活动，感受自然界的变化，使学生尽情享受春天带来的喜悦。

教 学 重 点

与  难  点

    让学生通过说、唱、动、画、思等活动，进行感受、鉴赏、表现和创造，使学生体验艺术的美。

教   具

钢琴、电子琴、录音机、磁带、各种资料

板

书

计

划

可爱的春天

课

后

小

结