小学一年级艺术教案 义务教育课程标准实验教材

教    学    过    程

备  学  生

（学生活动、学法指导等）

反馈

修改

 《小雨沙沙》

一、   组织教学

1、        学生随音乐进教室。

2、        师生问好歌。

二、   活动过程

1、        古诗《春夜喜雨》，从而揭示主题——春雨。

2、        师生交流，启发学生讲述对春雨的发现和感觉，通过聆听春雨的声音，初步感受音乐节奏。

3、        学习歌曲《小雨沙沙》，进一步感受音乐的节奏，了解拟人化歌词含义，培养对歌曲的兴趣。

4、        通过自制打击乐器为歌曲伴奏，并做音乐游戏。教师指导学生自由选择角色，分小组表演。学生可用他们自制的乐器，就艺术课本上的节奏进行敲击练习，继续巩固基本节奏，并学习带四分和八分节奏休止的练习，认识反复记号，使学生的音乐基本技能，逐渐增长。

5、        儿童画欣赏。

三、   结束部分

1、        总结本课学习情况。

2、        师生再见歌。

3、        学生随音乐出教室。

学生朗诵或语言描述关于春雨的诗话

学生利用身边的废旧材料，做一件打击乐器，模仿小雨沙沙的声音

学生谈谈自己的想法和感受说说发生在雨中的故事

教    学    过    程

备  学  生

（学生活动、学法指导等）

反馈

修改

《春天真美好》

一、   组织教学

1、        学生随音乐进教室。

2、        师生问好歌。

二、   活动过程

1、            在管弦乐曲《春之声圆舞曲》的音乐伴奏下，引导学生以三拍子的舞步，用动作来表现春天所带来的欢快心情。

2、        绘画名作欣赏：《山花烂漫》。

3、        引导学生有意识地运用恰当的词汇或形体语言，形象地再现当时的情景。

4、        欣赏歌曲《春天到了》，让学生在边听、边唱、边舞中感受春天的美丽。

5、        自由组合、自取材料，用《春姑娘》做音乐背景，在优美的音乐声中，动手绘制五彩斑斓的花朵以及各种各样的小风车，布置教室的环境

三、   结束部分

1、        对作品采取自评、互评、教师参评。

2、        师生再见歌。

3、学生随音乐出教室。

营造一种春天的氛围

谈谈以往在春游时所发生的有趣的事情

教 学 内 容

（课题）

小伙伴  好同学

课

时

 6

教材

简析

本单元包括《拉拉钩》、《快乐的集体舞》、《大家来活动》。

教 学 目 的

与  要  求

1、         培养学生观察人应抓住特点。

2、         教育学生人与人之间应互帮互助。

3、         在轻松欢快的氛围中感受来艺术。

教 学 重 点

与  难  点

1、         抓住人物特点画人物像。        

2、         学生自制艺术档案夹。

教   具

钢琴、录音机、磁带、花篮、水彩笔、纸张

板

书

计

划

             小伙伴  好同学

《拉拉钩》

《快乐的集体舞》

《大家来活动》。

课

后

小

结

教材第一单元的丰富内容已深深吸引了孩子，为以后的艺术教学打下了坚实的基础，极大的提高了学生的学习兴趣。