下册第20课《荒岛余生》学案3

学习目标

    1．快速阅读课文，把握内容，理清主人公的心路历程，体会文章所蕴涵的思想感情 。

    2．学会通过细腻的心理刻画来表现人物性格的方法。

3．学习主人公在困境中表现出的人类优秀品质，正确对待生活中的挫折和失败。

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作者简介

笛福（1660～1731），英国作家，十八世纪英国现实主义小说的奠基人。生于商人家庭，早年经商，1692年破产后，从事写作。早年以写政论和讽刺诗著称，反对封建专制，主张发展资本主义工商业。1719年发表第一部长篇小说《鲁滨孙漂流记》，同年又写了续篇。晚年开始发表海上冒险小说、流浪汉小说和历史小说。代表作《鲁滨孙漂流记》反映了资产阶级上升时期要求“个性自由”，发挥个人才智，勇于冒险的精神。18世纪欧洲最杰出的思想家卢梭曾建议每个成长中的青少年，尤其是男孩子都应该读读它。这部被称为“生活的教科书”的作品，启发人们去思考生命的意义和价值。

作品简介

《鲁滨孙漂流记》是长篇小说，作于1719年。主人公鲁滨孙因乘船遭遇风暴失事，漂流到孤岛，独自在那里生活了二十多年，历尽艰难困苦，不但供给了自己日用所需，而且经营了一片肥美的土地。鲁滨孙是他那个时代的创业者。作者借此歌颂了处在上升时期的资产阶级个人奋斗精神。小说情节生动，细节逼真，描写细致，语言流畅，富于深刻的哲学和社会意义。作者继此又写了第二部和第三部。第二部写鲁滨孙旧地重游，以岛的主人自居，开化岛上居民，接着又到世界各地冒险，包括中国和西伯利亚。第三部大多是道德说教。

本文是节选，主要写了鲁滨逊被陷荒岛之初那种绝望而又尽力寻求希望的矛盾心情。

一、整体感知

1． 朗读课文，借助课下注释和工具书解决生字，给下列加横线的字注音。

泅水( )        沮丧( )         搁浅( )        冻饿之虞( )   

聊以自慰(  )    斫痕（ ）       抵御（ ）

2.根据语境解释下列词语。

作践：

搁浅：

斫痕：

冻饿之虞：

郑重其事：

闻所未闻：

知足安命：

不毛之地：

3.鲁滨孙被抛荒岛后都做了哪些事？请简要概括。

4．我的问题

二、探究赏析

1. 鲁滨逊是怎样解决遇到的困难？

2. 他找到了哪些活下去的理由？

3. 文中没有惊心动魄的故事情节，只是围绕鲁滨逊落难荒岛之初的心理活动展开叙述，你能梳理出鲁滨逊在这段时间内的心理变化历程吗？

　  4. 你觉得鲁滨逊是一个怎样的人？你最欣赏他哪一点？

温馨提示

人物描写是为表现人物性格、揭示作品主题思想服务的，阅读时只有了解、把握人物性格特点，才能深刻理解文章的思想内容。分析人物形象，可以从下列几个方面入手：

（1）    从直接、间接描写入手。

（2）    从细节描写入手。所谓细节描写是指对人物的肖像、语言、动作、神情变化以及事物、环境的细微处进行具体描写。

（3）    从环境描写入手。环节描写指对自然环境及社会环境的描写。

    5. 本文告诉我们什么道理？既可以用课文的原话回答，也可以用自己的话概括。

 6. 你是怎样看待鲁滨孙在逆境中的自我安慰的? 他这样算不算逃避现实呢？他的做法对你有什么启示？

三、积累迁移

1. 回忆在你生活或学习中曾经遇到或正在面临的一两件不幸或挫折的事情，是仿照课文中的“借方”“贷方”的格式，把好处和坏处排列出来。

2. 假如你像鲁滨孙一样被弃荒岛，你会怎样想？怎样做？发挥想象，写一篇短文。

   附参考答案和思路提示

    一、1.泅(qiú) 沮丧(jǔ)  搁浅(gē)   冻饿之虞(yú)    聊以自慰(liáo)

 2.泅：浮水。 作践：糟蹋。  沮丧：灰心失望。

搁浅：本文指(船只)进入水浅的地方，不能行驶。

斫痕：用刀斧砍的痕迹。抵御：抵挡。孤立无援：不能得到同情和援助。

冻饿之虞：不用担心受冻受饿。  虞：忧虑。

郑重其事：对事情严肃认真。

闻所未闻：听到从来没有听到过的，形容事物非常希罕。

知足安命：满足于已经得到的(指生活、愿望等)。

不毛之地：不长庄稼的土地或地带。形容土地荒凉、贫瘠。

    3.先调整心态，后思考生存所依赖的物质条件，最后写日记丰富精神世界。鲁滨逊是一个非常珍惜生命、热爱生活的人。 

    二、1.不知道时间——用刀在木头上斫痕记时间。

生活的必需品贫乏——从船上尽可能地搬运；在岛上寻找食物。

工具缺乏——自制工具，且安慰自己有的是时间，工作麻烦一点不必介意。

心中苦闷——写日记安慰自己。

    2. 他尽管落难荒岛，却找到了活下去的理由，那就是：在海难中，他一个人幸存，这是上帝的特别关照；从船上获得生活的必需品，这是上帝对自己的格外的关照；而日记中列出的六大“好处”，更集中的体现了鲁滨逊要顽强活下去的理由。

    3.伤心绝望——冷静平和——勇敢坚强

    4.他是一个珍惜生命、热爱生活的人。他意志品质极为坚强，生存信念十分执着的人。务实肯干，勤于创造。他的一切行为，特别是思考过程，全是积极主动的，都是为了更好的把握生存机会，创造物质条件，调整生活心态。不随遇而安，不消极待命。

    5.课文的原话回答：“在最不幸的处境中，我们也可以把好处和坏处对照起来看，从而找到聊以自慰的事情。”

自己的话概括：一个人在逆境中不要悲观绝望，而要努力看到积极因素，从而改变自己的被动局面。

    6.在那样的绝境中，任何人都必须首先解决心理问题，调整自己的心态，才能有下一步的行动。鲁滨逊在短时间里完成了心理调整，为他在岛上顺利的生存下去打好了心理基础。他的这种自我安慰是值得肯定的。