第8课 艰难的国运与雄健的国民教案（人教版七年级下） 河南省洛阳市下峪镇初级中学.doc

教学过程： 

一、导入：

历史的车轮滚滚驶进了崭新的二十一世纪，中国人民用自己的勤劳智慧在黄河之滨写下了一首回肠荡气的壮丽的史诗。中国迎来了属于自己的辉煌与骄傲。正因为此，有一些人，我们应当永远怀念，是他们赋予了共和国新生；有一些话语，我们应当永远铭记…… 

二、了解作者： 

你了解李大钊吗？——学生介绍完毕后教师作适当补充。 

三、新课学习： 

（一） 李大钊先生在1927年不幸被反动军阀杀害，他的身影离我们已经很远很远，但历史永远也不会忘记他们。当我们阅读他的遗作，仍然能感觉到他的心跳和呼吸，倾听到那超越时空的激情澎湃的心声。下面听教师范读。 

思考： A勾画出应该掌握和不能理解的词语。

B文章的语言有什么样的特点？ 

 C艰难的国运是怎么样的一种命运，请联系课文的具体语言来回答。

 1、出示应该掌握的词和不理解的词,清除阅读障碍。 

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