苏教版七年级上册·繁 星·教学设计（含练习）

2、第二段中有这样一句话：“星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在。”为什么星光“微小”，作者却觉得“光明无处不在”呢？

3、“海上的夜是柔和的，是静寂的，就梦幻的”这句话采用了什么修辞手法？有什么作用？

4、有人认为，第四段有一种多余的感觉，应删除，你同意这种观点吗？为什么？

二、写一篇观察日记，描写自己观看时的情景和感受。

习题参考答案：

一、1、略

2、因为当时作者很年轻，充满朝气，所以他在“微小”的星光中，觉得光明无处不在。

3、采用了排比的修辞手法。依次从触觉、听觉、和幻觉的角度写海上之夜令“我”产生的种种美感。它们由表及里，由浅及深，一气呵成，充分喧染了海上之夜的柔美、静谧、奇妙，使读者受到强烈的感染。

4、同意。第1—3段写“我”在不同时期不同地点观看繁星的情景，抒发了“我”热爱大自然的感情，而第4段写“我”有一夜在船上观看巨人星座，笔调平淡，少有描写，缺乏情趣。不同意，如果说1—3段是从表面上泛看繁星，那第4段就是从点上特写星座。同时，该段造词用字也很讲究，如“跑”字，既写出了巨人座的形状，又暗示船在前进，表露了作者涌动的感情。

二、略

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