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苏教版七年级上册·夏·教学设计（含练习）

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增大字体作者：本站收集整理来源：本站收集整理发布时间：2009-10-31 19:43:25

紧张\热烈\急促

(师小结:):作者采用”总分总”的结构为我们展现了一幅幅生动逼真的画面，给人一种身临其境的感觉。是啊，我们从那特有的声音中，那特有的画面中，感受到了夏天的美景人美。也感受到了作者对夏天的热爱对劳动人民的赞美!
(四)品味欣赏夏

找出你最喜欢的句子,读一读,并简单谈一谈喜欢的理由.

示例: (1)我喜欢: P137页第2段“好象炉子上的一锅水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾,山坡上的芊芊细草长成了一片密密的厚发，林带上淡淡的绿烟凝成了黛色的长墙.轻飞曼舞的蜂蝶不见了,却换来烦人的蝉儿,潜在树叶间一声声的长鸣。”这两句话

——作者形象地描绘从春到夏的过程的。通过春夏景物的比较：芊芊细草长成密密的厚发，淡淡的绿烟凝成了黛色的长墙，轻飞曼舞的蜂蝶换来了蝉儿的长鸣。作者形象而真切的将夏的热烈情势展现在我们面前，让我们犹如身临其境，感觉暑气逼人，有铺天盖地之势。
(2)我喜欢:P137页第2段“火红的太阳烘烤着一片金黄的大地,麦浪翻滚着,扑打着远处的山\天上的云,扑打着公路上的汽车,像海浪涌着一艘艘的舰船.”这一句.

——太阳烘烤、麦浪翻滚、热风浮动等词语作者抓住了典型景物来描写季节特征.而且还用了比喻的修辞手法形象的写出了暑气逼人的气势.也突出了夏天热烈的特点.
(3)我喜欢P138页第3段从“春之色为冷的绿,如碧波,如嫩竹,贮满希望之情;----------------正是一个承前启后\生命交替的旺季”这句话

——这句话把夏天的色彩与春秋的色彩作比较.突出夏之色是中性的黄色,它是处于“冷的绿”与“热的赤”之间的一种过渡色,因为它标志着收获之已有而希望还未尽.也就是说这个季节已经有收获,而且还充满着希望..突出了它年轻\旺盛的生命力.

(4)我喜欢P138页第3段中的“你看,麦子刚刚割过,田间那挑着七八片绿叶的棉苗-----------无不迸发出旺盛的活力.”

——这句话运用了拟人的修辞手法,突出了夏天旺盛的生命力.也突出了夏天热烈的特征.

(5)我喜欢P138页第4段全文

——这段话形象的描写了农民在收获季节的忙碌景象.既突出了夏天紧张\急促的特征;又表现了劳动人民的勤劳\朴实\能干.