人教七下教案 《社戏》教案

《社戏》教案　　

一、教学目标　　

　　 (一)知识目标　　

　　1．字词。要求做到读音准确、书写正确，意义清楚。应掌握的有：归省  行辈  怠慢惮  撺掇  凫水  潺潺  蕴藻  漂渺  撮  楫。　　

　　2．通过对小说中人物语言和行动等方面描写的分析，了解以双喜为主的小伙伴们的性格特征。　　

　　3．理解景物描写在小说中的作用。　　

　　 (二)能力目标　　

　　1．培养学生理清复杂的情节结构的能力。　　

　　2．提高学生对小说中人物的分析能力。　　

　　 (三)情感目标　　

　　使学生体会到童真的可贵和友谊的美好，在今后的生活中不断培养和拥有这种情感，力求达到真、善、美的境界。　　

　　二、重点、难点、疑点及解决办法　　

　　 (一)重点、难点及解决办法　　

　　本文教学的重点和难点有两个：一是采用白描手法，通过语言、行动等方面的描写刻画人物形象；二是景物描写的作用。对于前者，要求学生抓住主要人物双喜对其在文中语言、行动等方面的表现要系统、全面地勾画出来，结合小说主题加以分析，从而准确地掌握这个人物形象。至于后者，要让学生结合人物当时的心情，联系小说主题的需要，明确景物描写在其中的作用。　　

　　 (二)疑点，及解决办法　　

　　本文的疑点主要也有两个：一是作者为什么要花费大量的笔墨详写看社戏前的波折；二是既然戏并不中看，作者为什么讲一直到现在，再也没有看到那夜似的好戏了呢?第一个疑点，要引导学生明白这是情节发展的需要，领会欲扬先抑的妙处。第二个疑点就要结合小说的主题加以分析。　　

　　三、课时安排　　

　　2课时　　

　　四、学生活动设计　　

　　1．通读课文，了解文章大意。　　

　　2．查阅字典、词典，解决生字词。　　

　　3．理清情节结构。　　

　　4．分析人物的性格特征。　　

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