第十四 《中国新诗的审美范式与民族心理》教学设计 上海版高中一年级第一学期

教学目标

1．认识中国新诗发展的历史。

2．理解诗歌审美范式与民族心理的关系。

       说明：

对新诗，学生并不太陌生；但对新诗的理性认识，绝大多数学生是缺乏的。学习本文，让学生掌握“教学目标”所说的两个方面的知识，将有利于他们从整体上把握不同类型的新诗，提高新诗欣赏水平。

教学重点与难点

       1．重点：理解诗歌审美范式与民族心理的关系。

       2．难点：用文中的理论试分析具体诗作。

       说明：

“学以致用”是学习的重要目的，也是学习的重要方法。它是目的与方法的统一，往往也是学习中很难解决的难点。本文是单元总结性文章，可试着使用文中的理论对前面已经学习过的几首新诗做一些对应分析，让学生在“学以致用”中体验“成功感”。

教学过程

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