古诗两首《示儿》

古诗两首《示儿》

永宁中心小学      侯晓频

教学要求：

1、体会诗中表达的思想感情，陶治爱美情趣，受到爱国主义精神影响。

2、理解诗句意思，了解古诗叙述的内容，受到传统文化的艺术熏陶。

3、结合学诗，培养学生的自学、想象、表达、创新能力。

4、有感情地朗读课文，背诵并默写课文。

5、学会4个生字。

教学难点：结合时代背景，体会作者所表达的思想感情。

教学重点：吟诵古诗，想象意境，体会诗中表达的感情。教学难点：结合时代背景，体会作者所表达的思想感情。教学重点：吟诵古诗，想象意境，体会诗中表达的感情。

教学准备：

1、搜集查阅陆游、杜甫的相关资料，了解写作的时代背景。

2、录音范读磁带和舒缓的乐曲。

教学过程：

一、温故引新，确定目标。

1、引导学生回忆李白写的一首思念牵挂故乡的诗-----《静夜思》。过渡：今天我们学习宋代诗人陆游写的一首牵挂祖国的诗。（板题）2、引导学生回顾学习古诗的一般方法，并自主确定本课的学习目标。教师点拨。

1（以旧引新自然，自主确定目标民主。）

二、提示诗题，介绍背景。

读题质疑。示：告知，告诉。

引发思考：谁告诉儿子？告诉了儿子什么？为什么要告诉？

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