解决问题的策略

解决问题的策略

永 宁中 心 小 学       王  颜

教学内容：

教科书第63~64页的例1、例2和随后的“练一练”，练习十一的第1~3题。

教学目标：

1、使学生经历用列举策略解决简单实际问题的过程，能通过不重复、不遗漏的列举找到符合要求的答案。

2、使学生对解决简单实际问题的过程的反思和交流中，感受一一列举的特点和价值，进一步发展思维的条理性和严密性。

3、使学生进一步积累解决问题的经验，增强解决问题的策略意识，并获得解决问题的成功体验，提高学习数学的信心。

教学过程：  

一、导入：

今天王老师要带同学们一起去参观一下生态园（出示图片），看，多漂亮啊！

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