中心小学二下语文第六单元备课稿(word版).doc
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备课组集体讨论意见 |
《学棋》、《“黑板”跑了》、《晚上的“太阳 ”》都是说的刻苦学习、钻研的故事。《“闪光的金子”》 讲述的是一个劳动模范的先进事迹 。《练习6》共安排了4个板块,内容包括学用字词句、写好铅笔字、读读背背、说说写写,其中说说写写是练习重点。这一单元的课文属于“学习篇”,教育学生学习文中人物蕴含的良好品格和可贵精神。课文所 展示的情景与学生的现实生活有较大的距离,教学时可抓住文中的多处留白或想象或表演或补 白,使学生联系生活的已知,进行充分的想象和个性的表达,激发学生独特的体验。 |
本单元包括了4篇课文和一个练习,分别是《学棋》、《“黑板”跑了》、《晚上的“太阳”》、《“闪光的金子”》、《练习6》。 其中,《学棋》、《“黑板”跑了》、《晚上的“太阳”》都是说的刻苦学习、钻研的故事。《“闪光的金子”》 讲述的是一个劳动模范的先进事迹。《练习6》共安排了4个板块,内容包括学用字词句、写好铅笔字、读读背背、说说写写,其中说说写写是练习重点。 |
1、 学会本单元39个生字,理解由生字组成的词 语。 2、 能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。 3、 学会默读课文,并能有条理地讲述故事。 4、 引导学生运用“一边……一边……”的句式 练习说话。 5、 养成从多种渠道收集信息,查阅资料的习惯。 教育学生与人交谈时要做到大方端正,不随便。 |
1、学会本单元39个生字,理解由生字组成的词语。 2、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。 3、学会默读课文,并能有条理地讲述故事。 4、引导学生运用“一边……一边……”的句式 练习说话。 6、 养成从多种渠道收集信息,查阅资料的习 惯。教育学生与人交谈时要做到大方端正,不随便。 |
本单元的学习中,希望能达到以下几点: 1、抓住重点词语、句子,通过看图比较、对比朗读等多种方法,理解课文内容,懂得其中蕴含 的道理。 2、结合文本对课文的一些情境进行补白,使学生联系生活的已知,进行充分的想象和个性的表 达,激发学生独特的体验。 |
因为这一单元的课文属于“学习篇”,教育学生学习文中人物蕴含的良好品格和可贵精神。课文所展示的情景与学生的现实生活有较大的距离,所以教学时可抓住文中的多处留白或想象或表演或补白,使学生联系生活的已知,进行充分的想象和个性的表达,激发学生独特的体验。为此,希能达到以下几点: 1、正确、通顺、有感情地朗读课文 2、随文识字,正确地书写汉字。 3、学习默读课文,会复述故事。 4、在生动的故事情节中,学习文中人物蕴含的良好品格和可贵精神。 5、学会具体、有顺序地介绍水果,并写一段通顺的话。 |