中心小学二年级上册写字教学设计

（4）对学生的书写进行评价。

3、学写“足字旁”。

（1）教师指导：刚才老师发现，有的学生在书写时，看一笔写一下，这样做对吗？应怎样做才对？以后大家学写字时可要注意呀。

（2）按前两个偏旁的学法，学写“足字旁”。一定看好了再写。描两个写两个。

（3）对学生的书写评价，老师示范写这两个字。

（4）学生每个字再书写一个。

4、总结这三个偏旁的共同书写特点。

（1）再观察一下这三个偏旁，看看他们有着什么共同的特点？

（2）教师小结。

（3）每个偏旁再写一个。

三、指导书写书中带偏旁的汉字。

1、老师在教你们写字时，常常说的四个字是什么？（以“字”为师）

2、下面你就结合每个字的讲解，认真地观察每个字，看好了，每个字写一个。

3、刚才我看了有的同学的表情，她像是认真看了，认真写了，但总还是写得不太好。说明你有把字写好的心理。现在让老师给你把这几个字写一下。

4、学生每个字再写两个。一定要比刚才有进步呀！

5、评价，展示优秀作品。

四、本课小结，寄预希望。

我们写字时，要有正确的双姿，要认真观察，以字为师，一气呵成。只要认真练习，持之以恒，你的字一定会写得很漂亮。

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