画家和牧童（第二课时） 学习目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文，读好人物的语言，体会不同的语气。 2、理解课文的内容，从人物对话中体会画家和牧童的优秀品质。 3、懂得要敢于挑战权威，也要谦虚谨慎，获...

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教学目标： 　　　1、会认13个字，会写12个字。 　　　2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会画家和牧童的优秀品质。 　　　3、懂得要敢于挑战权威，也要谦虚谨慎。 　　重点难点： 　　　1、重点：认字、写...

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《画家和牧童》教学设计 　 浙江省义乌市私立明星学校　谢赣莺 　 　 【教学目标】 　　１、会认１３个生字，会写１２个字。 　　２、正确、流利、有感情地朗读课文，体会画家和牧童的优秀品质。 ...

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课题：15、画风（徐国丽） 一、教学目标： 　　1、知识目标：有主动识字的愿望，会认7个字，会写12个字。 　　2、能力目标： 　　（1）正确、流利有感情地朗读课文，领会文中小朋友的创意。 　　（2）培养孩...

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15画风 吴红梅 学习目标: 1、会认7个生字，会写12个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，领会文中小朋友的创意。 3、懂得事物之间是有联系的，遇事要善于动脑筋想办法。 教学重点：领会小朋友的创意。明...

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画风 　　教学目标： 　　　1、会认7个字，会写12个字。 　　　2、正确、流利、有感情地朗读课文领会文中小朋友的创意。 　　　3、懂得事物之间是有联系的，遇事要善于动脑筋想办法。 　　重点难点： 　　　...

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小朋友，这节课我们继续学习第14课，课题是——画鸡蛋 　师：(板书课题)上节课我们读了课文，学了生字，了解了课文内容。谁能告诉老师课文是讲谁画鸡蛋的事? 　　生：达·芬奇。 　　师：很好，...

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义务教育课程标准实验教科书语文一年级上册 《画鸡蛋》教案设计 教学设计：余杭区育才实验小学潘永萍 课件设计：余杭区育才实验小学杨　敏 教材分析： 这篇课文讲的是世界著名画家达·芬奇小时候学画的故...

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看浪花 教学目标：1、学会“丫、穗、涯、潜、鲨、鬃、甩、疙、瘩、绸、摩”11个生字。 2、有感情地朗读诗歌，感受浪花的美丽。 教学重点；品味字词，有感情地朗读诗歌 教学难点：生字“穗、鬃、...

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笋芽儿 教学目标： 1.会认14个生字，会写9个字。积累句子 2.正确、流利、有感情地朗读课文，体会笋芽儿对春光的向往和奋发向上的精神。 3.爱读科学童话故事，能从童话故事中吸取力量，陶冶情操。 教学重点：识...

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《笋芽儿》第二课时教学设计 浙江省义乌市群星学校　谢赣莺 【学习目标】 　　１、会认１４个字，会写９个字。 　　２、正确、流利、有感情地朗读课文，体会笋芽儿对春光的向往和奋发向上的精神。 　...

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义务教育小学语文第四册教材《笋芽儿》教学设计 龙湾区永中一小曾翠微 设计理念：　 本节课的设计力求贴近生活，贴近实际，以学生的主体活动作为教学活动的中心，以情为基础，以“读”的训练为主线，让...

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精彩的马戏》教案 教学目标： 1.懂得“精彩”、“好奇”、“顽皮”、“笨重”、“移动”、“哄笑”、“绝技”、“喝彩”这...

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14　精彩的马戏 教学目标： 　　1、学会本课11个生字和由生字组成的词语，认识8个生字。 　　2、看图理解课文，懂得动物们表演的精彩是人训练的结果。 　　3、正确流利地朗读课文，能用课文中的语句说出图画的...

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课题：10、葡萄沟（徐国丽） 教学目标：1、会认11个生字，会写12个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，领略葡萄沟的风土人情。 3、产生对葡萄沟的向往和对维吾尔族人民的喜爱之情。 教学重点：运用多种方法...

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《葡萄沟》教学设计 　 浙江省义乌市私立群星学校　谢赣莺 【教学目标】 　　１、会认１１个生字，会写１２个字。 　　２、正确、流利、有感情地朗读课文，领略葡萄沟的风土人情。 　　３、产生对葡萄...

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蜜蜂引路 区教师进修学校许海燕 一、教材简说 无数蜜蜂在花丛中飞舞，看似纷乱的蜂群，在列宁的眼中却有清晰的规律：“那些蜜蜂采了蜜就飞进附近的一个园子里，园子旁边有一所小房子”，那一定是养蜂...

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蜜蜂引路 区教师进修学校许海燕 一、教材简说 无数蜜蜂在花丛中飞舞，看似纷乱的蜂群，在列宁的眼中却有清晰的规律：“那些蜜蜂采了蜜就飞进附近的一个园子里，园子旁边有一所小房子”，那一定是养蜂...

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教学目标： 　　　1、会认4个生字，会写9个字。 　　　2、有感情地朗读诗歌、背诵诗歌，体会大自然的奥秘和情趣。 　　　3、掌握一些辨别方向的方法，有留心周围事物、发现科学知识的意识。 　　重点难点： 　...

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课题：14、邮票齿孔的故事 　　教学目标： 　　　1、会认13个字，会写12个字。 　　　2、正确、流利、有感情地朗读课文，从带齿孔邮票的发明过程中受到启发。体会栽花种草的价值，认识到为别人创造幸福，自己从...

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课题：14、邮票齿孔的故事（徐国丽）教学目标： 1、会认13个字，会写12个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，从带齿孔邮票的发明过程中受到启发。 3、懂得生活中要留心观察，乐于发现，善于探究。 重点难点...

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14邮票齿孔的故事 吴红梅 学习目标： 1、会认识13个生字，会写12个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，从带齿孔邮票的发明过程中受到启发。 3、了解发明并不神秘，只要做生活的有心人，留心观察，乐于发现...

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32、《阿德的梦》综合资料 一、教材简说 　　乘坐飞船可以到火星上旅游了；月球上可以定居了；手提电话不仅能到天上，而且能看见通话的人了；地球上购物可以不出家门，在地球上也可以预订月球上的物品了&hel...

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课题：11、难忘的泼水节（徐国丽） 教学目标： 1、会认12个生字，会写12个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，感悟傣族人民和周总理一起过泼水节的幸福和快乐 3、对周总理和人民心连心有一定的认识，对傣族人...

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11《难忘的泼水节》教学设计与反思 吴红梅 一、学习目标 1、会认12个生字，会写12个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，感受傣族人民和周总理一起过泼水节的幸福和快乐。 3、对周总理和人民心连心有一定的...

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难忘的泼水节（谢赣莺） 教学目标： 　　　1、会认12个生字，会写12个字。 　　　2、正确、流利、有感情地朗读课文，感悟傣族人民和周总理一起过泼水节的幸福和快乐。 　　　3、对周总理和人民心连心有一定的认...

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11、《难忘的泼水节》 课后反思： 新课标指出：学生是语文学习的主人，语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习情境，尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式，引导学生在阅读实践中学会...

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课题：6、雷锋叔叔，你在哪里 教学目标： 1、会认12个字，会写12个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 3、通过朗读感悟，懂得奉献爱心，乐于助人。 重点难点： 1、重点：认字、写字、朗读课...

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【教学目标】 　　１、会认１２个字，会写１２个字。 　　２、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 　　３、通过朗读感悟，懂得奉献爱心，乐于助人。 【重点难点】 　　１、重点： 　　　...

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义务教育课程标准实验教科书第四册 18．雷雨 杭州市采荷第一小学韩艳萍 教学要求： 1．会认4个生字，会写12个字。 2．默读课文，能边读边想象。有感情地朗读课文，通过声音表现雷雨前后的不同景象。 3．有留...

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