霍懋征《望庐山瀑布》教学实录评析 张汉清 　　全国著名特级教师霍懋征十分注意古诗教学，她教得活，教得巧，例如《望庐山瀑布》，她只花了十分钟就圆满地完成了教学任务。让我们来看实录作评析，从中获取...

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霍懋征《望庐山瀑布》教学实录评析 张汉清 　　全国著名特级教师霍懋征十分注意古诗教学，她教得活，教得巧，例如《望庐山瀑布》，她只花了十分钟就圆满地完成了教学任务。让我们来看实录作评析，从中获取教益。 ...

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霍懋征《望庐山瀑布》教学实录评析 张汉清 　　全国著名特级教师霍懋征十分注意古诗教学，她教得活，教得巧，例如《望庐山瀑布》，她只花了十分钟就圆满地完成了教学任务。让我们来看实录作评析，从中获取教益。...

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《我不是最弱小的》教学设计 浙江省义乌市私立群星学校　谢赣莺 【教学目标】 　　１、会认１４个字，会写１２个字。 　　２、正确、流利、有感情地朗读课文，体会问号、感叹号表达的不同语气。 　　３...

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课题：7、我不是最弱小的（徐国丽）教学目标：1、会认14个字，会写12个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会问号、感叹号表达的不同语气。 3、有不甘为弱者、应该保护弱小者的意识。 重点:认字、写字、朗...

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课题 14我不是最弱小的 备课日期 教学目标 1．正确、流利、有感情地朗读课文。 2．学会本课生字。理解由生字组成的词语。 3．会用“芳香扑鼻”、“附...

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《我不是最弱小的》教学设计 浙江省义乌市私立群星学校　谢赣莺 【教学目标】 　　１、会认１４个字，会写１２个字。 　　２、正确、流利、有感情地朗读课文，体会问号、感叹号表达的不同语气。 　　３...

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22《我为你骄傲》（谢赣莺） 学习目标： 　　　1、会认9个生字，会写12个字。 　　　2、能正确、流利、有感情地朗读课文，领会故事中的道理和感情。 　　　3、知道老奶奶为什么写"我为你骄傲"，学会承担责任，...

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22《我为你骄傲》（谢赣莺） 学习目标： 　　　1、会认9个生字，会写12个字。 　　　2、能正确、流利、有感情地朗读课文，领会故事中的道理和感情。 　　　3、知道老奶奶为什么写"我为你骄傲"，学会承担责任，...

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义务教育课程标准实验教科书语文二年级下册第4课 《小鹿的玫瑰花》教学设计 温州市龙湾区永中一小方晓霞 教材简析： 这是一篇能够引起学生思考而有所感悟的童话故事。在美好的春天，小鹿栽了一丛玫瑰。从&ld...

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义务教育课程标准实验教科书语文二年级下册第4课 《小鹿的玫瑰花》教学设计 温州市龙湾区永中一小方晓霞 教材简析： 这是一篇能够引起学生思考而有所感悟的童话故事。在美好的春天，小鹿栽了一丛玫瑰。从&ld...

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《小鹿的玫瑰花》教学设计 浙江省义乌市私立群星学校　谢赣莺 【教学目标】 　　１、会认８个字，会写１２个字。积累“我会读”中的词语，有积累词语的兴趣和习惯。 　　２、分角色有感情地朗...

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一次有趣的观察 教案作者：余杭区育才实验小学王建芬 课件作者：余杭区育才实验小学杨敏 一、看图引入 1、展示课文插图，仔细观察，看图说话。 你看明白了什么？ 你还想知道什么？ 指名说话 2、揭题：画中...

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一次有趣的观察 教案作者：余杭区育才实验小学王建芬 课件作者：余杭区育才实验小学杨敏 一、看图引入 1、展示课文插图，仔细观察，看图说话。 你看明白了什么？ 你还想知道什么？ 指名说话 2、揭题：画...

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听·想·说·画——一年级“口语交际”教案 mm 教学内容：找春天 教学要求：1、初步培养学生的观察能力，想象能力。 2、培养学生的语言交际能力，能说几句话，说得完整、...

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小学语文第四册教学计划 一、学生基本情况 二年级大部分同学学习认真，上课能认真听讲，积极举手发言，课后按时完成作业，他们聪明好学。但也有少数一部分同学基础较差，因此在课堂教学中要重视后进生的学习，使...

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一、导入，质疑。 1、今天我们学习24课——寓言两则。什么叫寓言？ 小结：寓言是文学体裁的一种。通过一个虚构的小故事来说明一个深刻的道理。 2、你读过哪些寓言故事？ 3、读一个寓言故事，我们首先...

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教学设计方案 学校 五星中心小学 班级 二（1） 学科 语文 课题 晚上的“太阳” 教时 第二课时 日期 3月 一、教学目标：...

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教学设计方案（识字8） 学校 五星中心小学 班级 二（1） 学科 语文(杨红萍) 课题 识字8 教时 一课时 日期 9． 一、教学目标： ...

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教学设计方案 学校 五星小学 班级 二（1） 学科 语文（杨红萍） 课题 21、水乡歌 教时 第一课时 日期 12-23 一、教学目标： 1、能...

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口语交际：《找春天》教案 教学要求: 　　1、规范学生的口头语言； 　　2、提高学生的口语交际能力； 　　3、培养学生良好的语言态度和语言习惯； 　　4、培养学生的思维能力、思维品质以及人际交往能力。 　...

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第二单元找春天 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　江阴市长泾实验小学音乐教研组 一、设计意图 本单元选择的音乐作品有意涉及中外古今，以拓展学生视野，提高学习兴趣。春天的歌很多，咏春的单...

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19最大的“书”（第一课时） 学习目标: 　　　1、会认10个生字，会写5个生字。 　　　2、揭题提问，解决最大的“书”指什么？书中有什么内容？ 　　　3、读好人物的对话，体会叔叔对岩石的...

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《最大的“书”》教学设计 　 浙江省义乌市私立群星学校　谢赣莺 　 　 【教学目标】 　　１、会认１０个生字，会写１２个字。 　　２、有感情地朗读课文，读好人物的对话。 　　３、激发...

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【教学目标】 　　１、会认８个字，会写９个字。 　　２、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 　　３、认识泉水“多、清、甜、美”的特点，体会泉水一路奉献的精神和奉献的幸...

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【教学目标】 　　１、会认８个字，会写９个字。 　　２、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 　　３、认识泉水“多、清、甜、美”的特点，体会泉水一路奉献的精神和奉献的幸...

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24《玩具柜台前的孩子》（谢赣莺） 教学目标：1、会认11个字。 　　　　　　　2、默读课文，学习关爱父母、关爱他人的好品质。 　　教学方法：自读自悟。 　　教学准备：预习课文。 　　教学时间：　1课时 　...

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24《玩具柜台前的孩子》（谢赣莺） 教学目标：1、会认11个字。 　　　　　　　2、默读课文，学习关爱父母、关爱他人的好品质。 　　教学方法：自读自悟。 　　教学准备：预习课文。 　　教学时间：　1课时 　...

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玲玲的画（谢赣莺） 1、认识“玲、祥”等8个生字，会写“叭、玲”等9个字以及“楼梯”和“脑筋”两个词语。 　　　2、正确、流利、有感情的朗读课文。感悟积累对自己有...

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25、《玲玲的画》教学设计之一 学习目标： 　　　1、认识“玲、祥”等8个生字，会写“叭、玲”等9个字以及“楼梯”和“脑筋”两个词语。 　　　2、正确、流利、有感...

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