18雷雨 吴红梅 学习目标： 1、会认4个生字，会写12个字。 2、默读课文，能边读边想象。有感情地朗读课文，通过声音表现雷雨前后的不同景象。 3、有留心观察天气的兴趣，能写观察日记。 学习重点...

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雷雨（谢赣莺） 教学目标： 　　　1、会认4个生字，会写12个字。 　　　2、默读课文，能边读边想象。有感情地朗读课文，通过声音表现雷雨前后的不同景象。 　　　3、有留心观察天气的兴趣，能写观察日记。 　...

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18、雷雨 　　　　教学目标： 　　　1、会认4个生字，会写12个字。 　　　2、默读课文，能边读边想象。有感情地朗读课文，通过声音表现雷雨前后的不同景象。 　　　3、有留心观察天气的兴趣，能写观察日记。 ...

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《我能行》教案小学语文S版第四册26课（第二课时）　　 实验小学：刘光秀　　 　　 教学目标：　　 1、巩固认识“瞄、投”等14个生字、词。　　 2、感情朗读课文，进行字词训练，使学生懂得现代生活...

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13朱德的扁担 教学目标：1．认识13个生字。会写10个字。 　　　2．正确、流利地朗读课文。 　　　3．通过读文、感受朱德同志和战士同甘共苦的精神，激发学生对革命先辈的爱戴之情。 教学重点：识字、朗读课文。...

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青海高原一株柳（第二课时） 一、感受青海高原环境的恶劣。 1．同学们，今天我们继续学习《青海高原一株柳》，咱们一起来读题目。 2．上节课，我们一同走近了苍茫的青海高原。连续的干旱，严酷的寒冷，飞沙走石、...

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教材解读 本课描述了大思想家、大教育家孔子带着弟子到泗水河畔游春，巧借河水教化弟子的生动情形。表现了孔子对弟子的关心，洋溢着师生间浓浓的情谊。孔子乘“泗水正涨春潮”之际，适时组织弟子&ldquo...

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古语云“授人以鱼不如授人以渔”，此乃真理也。我们在教学实践中也一直秉持着这样的理念，但有时也会无意识地只顾“授人以鱼”而忘了“授人以渔”。本文试从《半截蜡烛》一课两教的...

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二年级口语交际：有趣的动物、植物 鹤山市沙坪镇第一小学冯惠红 一、创设交际情境，进行自我介绍 师：上课 生：老师好！ 师：同学们好！同学们，今天我们来进行口语交际——有趣的动物植物（板书） ...

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崔峦老师曾经说过：“在小学的阅读教学中，对于景美、情深的课文，教师要重视创设情境，使学生自然而然地入境入情，在陶情冶性的同时，品味生动、形象的语言。”细细品读、认真思考，我也深有同感。语文不...

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教学主题：阅读课 所属学科：语文 适于年级：二年级上册 教材版本：义务教育课程标准实验教科书语文（语文出版社S版） 建议学时数：2学时 教学设计： 　　一、教学目标 　　1．用自己喜欢的方式认识“湖...

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教学目标： 1、认知目标：认识“孟、推、剪”等8个字，会写“母、泪、孩”等7个字及本课的词语。 2、能力目标：分角色朗读课文，并能演一演。 3、情感目标：使学生懂得学习、做事都要持之以恒...

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教学目标： 1、能认识12个会认字，会写8个会写字（另加2个，共10个）； 2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会用不同的语气表现人物的心情； 3、理解课文内容，懂得只要肯动脑，坏事就有可能变成好事。 教学重...

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教学主题：识字课 所属学科：语文 适于年级：二年级上册 教材版本：义务教育课程标准实验教科书语文（语文出版社S版） 建议学时数：2学时 教学设计： 一、教学目标 1、指导学生读流利课文。 2、认识13个生...

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教学要求：1.通过看图认识8个词语，体会形声字声旁表音，形旁表义的特点。 2.通过读句子启发学生发现，每组的三句话一句比一句写得更具体。 3.通过学生观察四个上、中、下结构的字，让学生发现字的书写规律。 教...

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一、教学目标 　　　1．指导学生学习8个生字，正确书写“讶、折、独、梅、暗、寒”6个生字。 　　　2．指导学生正确、流利地朗读古诗，背诵古诗。 　　　3．引导学生大致了解诗的内容，体会诗的意境，感...

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设计理念 　　《冬爷爷的图画》是一篇融知识性与趣味性于一体的科普性文章，特别适宜于引导学生进行探究性阅读。所以在教学中，一方面要注意唤醒学生的探究意识，让学生在入情入境的读书实践中，自得自悟，主动建...

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教学目的： 　　1.认识本课前9个会认字，初步认识后7个会认字，能正确认读课文中的24个词语。 　　2.会写“语、枫、杨、桃”4个会写字。能够姿势正确地书写，并能把字写得正确规范。 　　3、激发学生识...

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教学目标： 　　　1、认识“良、受、赞”等14个生字，会写“良、使”等7个生字和以下词语：咱俩、泥人、使劲。学习新部首工字旁和力字旁。 　　　2、正确、流利地 　　　3、理解课文内容，懂...

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一、课文说明 　　　　这首富于幻想的儿童诗歌通过写大自然送给“我”四种不同颜色的贺年卡，寄托了少年儿童要健康、快乐成长，树立远大理想，勇于探索，将来担当建设祖国重任的美好心愿。 　　　　这首...

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一、教学目标 　　1．了解和认识汉语词语中一词多义的现象，结合具体的语言环境理解字的不同意思。 　　2．学习成语，收集十二生肖图象及儿歌，初步学习积累知识的途径和方法。 　　3．学习仿照例子写句子，要做到...

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一、教学目标 　　1．辅导学生认识11个生字，会写8个生字。 　　2．指导学生正确、流利、有感情地朗读课文。 　　3．引导学生理解课文内容，体会盘古开天辟地并用身体孕育万物的神勇和伟大。 　　二、内容分析 ...

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一、教学目标 1、认识13个生字，会写“交、利、传、响、战、号、品、夏”8个生字及以下词语：传来、响起、信号、夏天、战利品。 2、正确、流利地朗读课文。 3、理解课文内容。了解爱斯基摩人独特的生活...

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教学目标： 1、能正确、流利地朗读故事。 2、了解故事内容，感悟继母的狠毒、七个小矮人的善良，白雪公主的美丽…… 3、训练学生自读自悟的能力，发展学生的思维及语言表达能力。 4、激发学生浓厚...

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教学目标 1、认识10个生字。 2、正确流利有感情地朗读课文。 3、在阅读中识字。 4、在朗读中体会新王后的狠毒，练习分角色朗读。 教学重难点： 1、在阅读中识字。 2、在分角色朗读课文中体会新王后的狠毒。...

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教材分析 　　《我真希望》这首诗是S版课标教材语文第三册第五单元的一篇课文，全诗用生动的语句、渴望的心情，真挚地表达了人们希望治理烟尘、整治污水、洁净空气、还我蓝天的美好愿望。警示人们：保护环境，刻不容...

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教材分析： 本课是一首以自然常识为内容的诗歌，全涛共有5个小节。第一节提出问题：植物妈妈靠什么办法传播种子；第二、三、四节分别讲蒲公英、苍耳、豌豆传播种子的办法；第五节讲只要细心观察就能学到许多知识。诗...

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教学内容： 《我是什么》是义务教育课程标准实验教科书语文S版小学二年级上册第四组课文的一篇课文。 教材说明： 本文是一篇科学短文，文章用第一人称“我”的叙述方式，通过拟人的手法形象地介绍了水在...

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教材分析： 《星星的新朋友》以童话的形式，介绍了几种人造地球卫星及其作用。本文配有一幅插图，形象的画面，奇妙的想象，易于激发学生的兴趣，引发学生的遐想，感受科技的发展与进步。课后的“学习连接&rd...

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教学目的： 1引导学生初步认识什么是日记，知道把看到的、听到的、想到的记录下来就是日记。 2了解日记的形式，学习用正确格式写日记。 3培养学生观察生活、乐于表达的兴趣。 教学重、难点： 教学过程： 一、导...

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