Unit 7 What does he look like? 教案设计
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增大字体2. 利用课件，教学一些单词。先带领学生朗读两遍，然后给学生们一些时间消化吸收。接着展示另一张图片，提问图片上的问题。
和
3. 让学生描述自己的外貌，尽量多用刚刚学习的单词。
二、教学SectionA-1a
用班里的学生为例做下面的练习。
1．what do you look like? （point to S standing now）
He is tall, and he has short hair．
（板书tall, short hair.带读两遍）
2．What does Tom look like?（Point to two Ss)
3．指着1a图片中的其他学生，教学下列单词（short hair/curly hair/long hair/straight hair/tall /short/medium height/thin/heavy/a medium build)。
4.用卡片出示不同形象的人物图片与学生进行两两问答。
What does your friend look like?
She/He has/is…
5．出示一张与课本相同的图画，学生完成1a Match the words with the pictures．（帮助学生做出正确答案．）
利用课件展示答案。
中的
三、教学SectionA-1b,1c
1. 听录音，播放两次。第一次，只听，重在文章大概内容。第二次，重在细节，完成1b的填空和问题。利用课件展示答案。
中的
2. 模仿练习（in Pairs），学生看图互问。
What does he look like ...？
He is/has …
四、SectionA-2a,2b
利用学习指导中中学英语人教课标版7年级课后提高中的多媒体课件中的SectionA-2a,2b进行下列教学活动。
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