人音课标版小学音乐一年级上册全册教案

减小字体 增大字体 作者:本站收集整理  来源:本站收集整理  发布时间:2009-11-29 19:07:46

  3  教学课件: 多媒体平台、多媒体课件(民族舞蹈、服饰的,歌曲《爱我中华》)

  教学设计:

学习内容

学生活动

教师活动

1  听《美丽的花儿齐开放》音乐进教室,师生问好。

2  感受音乐节拍的不同,导入新课。

3  学习新歌:

4  拓展歌曲:

5  创作表现歌曲:

6  总结:

7  听音乐走出教室。

1  听《美丽的花儿齐开放》音乐合着音乐做动作进教室;与教师问好。

2、感受音乐不同,回答问题。(1)听《颂祖国》随音乐做     动作。

2)聆听《同唱一首歌》录音,感受这首乐曲与上一首乐曲有什么不同?

3)回答问题。

4) 复听歌曲,感受三拍子,听边进行拍手拍腿的律动。

3、学唱歌曲:

1)看大屏幕,听范唱歌曲。边听边进行拍手拍腿律动。

2)看大屏幕,听教师范唱歌曲,学生小声哼唱歌曲。

3)听歌曲范唱录音,用手指点歌词,通过歌词位置了解歌曲节奏及旋律。

4)边指着歌词边跟教师按节奏读歌词至熟练。

5)跟钢琴视唱歌曲。

6)完整唱歌词。(声音要轻)(7)边唱歌曲边打三拍子的节奏,表现三拍子的强弱。  8)用喜欢的方式表现歌曲。

4、开阔视野,增长知识。

1)学生回答。

2)学生随教师学习几个典型民族的舞蹈动作,合着歌曲音乐边唱歌曲边跳一跳。

3)学生表演

5、为歌曲编创歌词。

1)学生分组讨论演唱歌曲。

2)分组展示编创的情况。

3)学生评价。

6、回忆

1)学生回答。

2)跟唱并随歌曲舞蹈,抒发情感。

7、与教师再见,听音乐做动作走出教室。

1  教师放录音,迎接学生;与学生问好。

2、让学生感受音乐的不同,回答问题。

1)播放《颂祖国》录音。(2)播放《同唱一首歌》录音,让学生感受两首歌曲的不同。

3)小结:《颂祖国》是二拍子乐曲,第二首乐曲是三拍子乐曲。

4)再次播放《同唱一首歌》,带领学生进行拍手拍腿练习。

3、教学生学唱歌曲:

1)播放大屏幕歌曲范唱录音。

2)播放大屏幕,教师范唱歌曲边做律动。

3)播放歌曲录音让学生边听辨指点歌词,了解歌曲旋律及节奏。

4)带学生按节奏读歌词。

5)纠正学生唱不准确处。

6)能用动作表现歌曲吗?

4、拓展歌曲。

1)谈话:小冬木、小卓玛、小古力、小莲花,都是我们国家少数民族小朋友的名字,你知道我们国家有多少个民族吗?有多少个少数民族?

2)谈话:56个民族56朵花,各个民族都有自己的风俗习惯,自己民族的服侍、舞蹈。

3)出示民族服侍。

4)示范舞蹈动作。

5)提问:谁愿意把你会的民族舞蹈或民俗方面的知识介绍给大家?

6)总结:同学们说的、跳的都非常好。

5、指导学生歌曲创编歌词。

1)谈话:你能把歌曲开头四个少数民族小朋友的名字换成班里同学的名字吗?

2)教师举例。

3)教师巡视指导

4教师小结学生编创情况,给予鼓励和积极的肯定,激发学生学习积极性。)

6  教师总结。

1)提问:这节课你学到了什么?

2)小结:小冬木、小卓玛、小古力、小莲花,还有你、我、他和她,同生长在祖国妈妈的怀抱中,妈妈爱我,我爱它。让我们同唱《爱我中华》抒发我们对祖国的热爱之情吧!

3)播放多媒体课件,聆听感受歌曲,拓展到生活中。

7、与学生道别,播放音乐。

上一页  [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9]  下一页

Tags:

作者:本站收集整理
  • 好的评价 如果您觉得此文章好,就请您
      100%(1)
  • 差的评价 如果您觉得此文章差,就请您
      0%(0)

文章评论评论内容只代表网友观点,与本站立场无关!

   评论摘要(共 0 条,得分 0 分,平均 0 分) 查看完整评论