《小企鹅》 教案 小学音乐二年级

减小字体 增大字体 作者:本站收集整理  来源:本站收集整理  发布时间:2011-11-15 08:09:54

课题       第五课  小 企 鹅                        

课型       综合课

教学内容     

学会演唱《小企鹅》这首歌。   

教学准备                                                   

头饰、电子琴、教学课件

教学目标                                                    

知识目标:能学会演唱《小企鹅》这首歌。

能力目标:能积极地参与歌表演的创编活动。

情感目标:体验和表现歌曲欢快活泼的情绪。

教学重点     

学唱歌曲《小企鹅》和歌表演的创编活动。   

教学难点     

歌曲中的切分节奏“x  x  x”和后半拍起“0 ⅹ”。

第 一 课 时

教学过程

一、情境定向      

1、听音乐《小企鹅》进教室。

2、师生问好,安定学生情绪。                         

二、导学铺垫      

1、导言:今天,老师邀请了一群可爱的朋友来做客,你们看,他们唱着歌来了。

2、发声练习:

       学生随琴学唱一遍。

       让学生跟琴分组自由边模仿小企鹅互相打招呼的动作对唱两遍。

引导并启发学生模仿小企鹅的动作,为歌曲的创编表演做铺垫。

解决歌曲中的难点。

三、学唱歌曲

1、学习歌词

   看课件说说它的特点,及它的家住在哪里。

想知道它唱的什么吗?那让我们一起看一看,读一读吧。

⑴自由读词,并试着按歌曲演唱的节奏读一读。

⑵分角色按节奏读词。

2、学唱歌词

⑴教师弹琴,学生用lv唱旋律。            

熟悉歌曲,加深印象,并引出将要学习的歌词。

⑵学生分成两大组对唱歌谱,能用唱名的学生唱名唱,不能用唱名的同学用lv唱。

⑶全班跟琴齐唱歌谱。                                                                   

在老师的帮助下解决难点。

       四、综合表现      

1、模仿小企鹅的动作。

2、学生分组随乐探索、讨论、交流歌表演。

3、学生围城一个大圆圈,营造出南极的氛围,再次播放课件,全班一起边唱边表演。师生同唱,师生同乐,师生同舞。

       五、课堂小结      

1、小朋友想想,这节课你们和老师一起学到了一些什么?

2、学生一边听音乐,一边唱《小企鹅》,一边表演着离开教室。………………………………【全文请点击下载word压缩文档】
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