上海音乐出版社二年级音乐上册教案

上海音乐出版社二年级上
第一单元   民族花朵
第一单元  民族花朵
第一课  听——《孔雀舞》
第一单元  民族花朵
第一课  创——《美丽的小孔雀》
第一单元  民族花朵
第一课 唱——金孔雀轻轻跳
第一课  玩——快乐的舞步
第二课   音乐乐园
第二课   唱——布依娃娃爱唱歌
第二课   玩——认、学、读、唱
第二课 听——《民族舞曲联奏》
第四课  听——《水族馆》
第四课  玩——小猴造楼（二）
第三单元   外国小曲
第五课  听——摇篮曲
第五课  玩——小猴造楼　圆圈、方块和三角
第五课 唱——《我的小宝宝》
第五课 创——《咪咪摇篮曲》
第五课 创——《咪咪摇篮曲》
第六课   玩——《小猴造楼》、《叮咚圆舞曲》
第六课   听——《在钟表店里》
第八课 音乐乐园
第八课  唱——只怕不抵抗
第八课  创——英雄塑像
第八课  听——《中国少年先锋队队歌》
第七课  听——快乐的节日
第七课  创——操场上的歌
第一单元   民族花朵
单元目标
【情感态度与价值观】
1．听赏傣族舞曲《孔雀舞》，引导学生感受傣族民间音乐的特点，指导学生通过各种资料的收集来了解傣族的风情，拓宽学生的音乐视野。
2．学生能用优美的歌声演唱《金孔雀轻轻跳》，以表达傣族儿童对幸福生活的热爱之情。
3．欣赏《民族舞曲联奏》，感受表现维吾尔族、朝鲜族、藏族、蒙族、汉族五个民族的不同音乐形象及各民族音乐的特点。
4．指导学生用甜美热情的歌声表现布依族儿童幸福快乐的美好生活。

【过程与方法】
1．通过律动创编《美丽的小孔雀》掌握孔雀舞的动作要领，并能跟随音乐自由表演。
2．引导学生从生活音响中感知、认识十六分音符，激发学生的学习兴趣。
3．鼓励学生通过各种渠道收集关于风土人情的资料，感受傣族人民对生活的热爱之情。
4．通过游戏《孔雀开屏》，培养学生灵敏的听觉，能听辨唱名，唱准唱名。

【知识与技能】
1．指导孔雀舞的基本特点，学会孔雀舞的几个基本动作，能随着音乐自由组合并进行表演。
2．学生能根据不同的节奏和方法来创编旋律，并能配上适当的舞步边唱边跳。
3．认识十六分音符，会拍含十六分音符的节奏
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