《我是小小音乐家》 小学一年级音乐word教案.

2、激发学生成为一名小乐手的愿望

师：刚才四位小歌星的表演真是太棒了，但是我们的小乐团只有小歌星还不够，孩子们仔细地想一想，我们的乐团还缺少什么？

师：对，还需要自己的小乐队和小乐手，你希望成为明星小乐团的一名小乐手吗？下面我们就跟随师一起去听一听，看一看画面中的小乐手是怎样演奏的？

教师操作：老师剪辑几个卡通动物乐队演奏的简短片段让学生看，看后启发学生说出这些乐队都用了哪些乐器进行演奏？你喜欢用什么乐器进行演奏？

学生活动：选用自己喜爱的乐器，模仿相应的动作，跟随音乐自己演奏。

3、师：刚才我们欣赏了各种乐器演奏的曲子，下面我们一起来听一首乐曲。初赏《小乐手》提问：听完后告诉老师，这首乐曲是用什么乐器演奏的？听了以后你的心情怎么样？再次提问：这首曲子除了用钢琴演奏外，你还喜欢用什么乐器来演奏？

学生活动：选用自己喜爱的乐器随音乐《小乐手》自由演奏，让学生初次体验成为一名小乐手的自豪和快乐。

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