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《原谅我》教学设计
②学生讨论并概括(带着内疚的情绪,向朋友倾诉自己的“一点错”,表达对同伴的信任,希望得到同伴的“原谅”使伙伴的友谊更进一层。)
11、那就请你们用诚恳、温柔的语气完整地演唱。(20分钟)
12、分组表演
方 法: 请一组演唱,其他三组中抽2名表现好的来做小评委,可以抽两组演唱,其他两组抽个别小朋友来演唱,进行比赛。(10分钟)
三、创编活动(游戏找朋友)
(每组准备卡片,组员合作在X X ︱ X X ︱ X — ︱ X —
3、5、6三个音,能合作编创简单旋律并唱一唱)
1、3、 5、6三个音是这首歌曲中出现次数比较多的音。
2、比一比谁的耳朵最灵?能够把它们模仿出来?教师范奏,学生跟唱
3、进行创作,唱给自己的好伙伴们。(5分钟)
四、课堂小结
在生活中,如果你和朋友发生了不愉快的事,要勇于道歉,消除误会。
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